關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的思考

一、關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)課的教學(xué)目標(biāo)1.我國教學(xué)目標(biāo)研究的歷程，為迎接B·S·布盧姆來華講學(xué)，宣傳他的“教育月標(biāo)分類學(xué)”“教學(xué)評價理論”和“掌握學(xué)習(xí)策略”等理論

全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)2011對數(shù)學(xué)教學(xué)提出哪些建議

全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)2011對數(shù)學(xué)教學(xué)提出哪些建議 《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修定稿)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)是針對我國義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教育制定的。根據(jù)《義務(wù)教育法?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的要求

關(guān)于七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃

開學(xué)初就要認(rèn)真通讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心研究，反復(fù)揣摩。以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念為依據(jù)是用好教材的前提，所以一定要認(rèn)真領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》編導(dǎo)意圖，去指導(dǎo)教學(xué)實踐，以便采取靈活、有效的教學(xué)方法，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面欽南區(qū)編導(dǎo)數(shù)學(xué)課程全日制

欽南區(qū)編導(dǎo)數(shù)學(xué)課程全日制，小學(xué)數(shù)學(xué)都有什么內(nèi)容

問題七：小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的主要內(nèi)容有哪些 設(shè)計思路(一)關(guān)于學(xué)段為了體現(xiàn)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的整體性，小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)內(nèi)容《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)通盤考慮了九年的課程內(nèi)容；同時

語文好，數(shù)學(xué)很差的女生，學(xué)什么專業(yè)比較好

高考復(fù)讀對年齡有限制嗎，小學(xué)五年級數(shù)學(xué)課程

課程教材研究所小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編寫的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 數(shù)學(xué)》五年級上冊，是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)

全日制大學(xué)一天多少課，抓住重點，展現(xiàn)亮點

課前的精心準(zhǔn)備、準(zhǔn)確定位，就為教學(xué)時突出重點和突破難點提供了有利條件。2．找準(zhǔn)知識的生長點是突出重點、突破難點的條件。小學(xué)數(shù)學(xué)是系統(tǒng)性很強的學(xué)科。數(shù)學(xué)教學(xué)就是要借助于數(shù)學(xué)的邏輯結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生由舊人新