南寧賓陽初二補課一對一哪些好，請問附近有補課好的嗎？

他說，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的"拉一把"，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀——凡是沒有學(xué)會流利地、有理解地閱讀的人，是不可能順利地掌握知識的。

一、戴氏培訓(xùn)機構(gòu)，初二學(xué)生補課到底該不該一對一補

不一定。但是要看能不能聽懂，如果不能聽懂怎么補都沒用，也要看自身是不是愿意學(xué)。

想找一對一的補課班，有沒有好的可以推薦的？

南寧賓陽縣初二補課一對一哪些好，

二、初中年級補課的話一對一哪家機構(gòu)比較好？

在小學(xué)這個階段，學(xué)習(xí)的難度還不是很大，部分家長或許自信可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是若到了初高中的學(xué)習(xí)難度就比較大，已經(jīng)提升了，不光是一個檔次，對于很多學(xué)生來講，總是不會，總是摸不透，家長再旁邊也沒有辦。在這個時候就需要輔導(dǎo)班了。

三、請問，一對一補課一般要多少，效果好不好？

我覺得蠻不錯的，侄女就在樸勝教育選的就是一對一輔導(dǎo)，剛開始去的時候，就語文一直都是乙，現(xiàn)在考試已經(jīng)是甲了，重要的是孩子自己寫作有很大的進步。

四、初二學(xué)生成績不太好，給他報補習(xí)班補課還來得及嗎？

相信很多家長都會遇到這樣的問題：孩子學(xué)習(xí)成績差，老師上課說的話聽不懂，課后做不了作業(yè)，每次考試公布的成績都不盡如人意，老師還經(jīng)常自言自語。不得不說，這種情況確實令人擔憂。在當今以成績?yōu)榛A(chǔ)的人才篩選機制中，學(xué)習(xí)成績成為初中

五、初二的孩子找補課班 是大班的好 還是一對一的好

初二的孩子，想要找補習(xí)班，各有各的好處 大班有氛圍，可以一塊進行學(xué)習(xí) 一對一，是老師針對一個學(xué)生，指定學(xué)習(xí)計劃，然后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，也是比較認真的，價格方面要貴一些。

初二補課對孩子到底有沒有用？

肯定有用的吧，不過具體效果也得看孩子的具體情況等等來判斷，如果孩子基礎(chǔ)比較差，自律性較差的話，有條件建議給請個家教，或者跟我一樣給孩子報在線的那種一對一輔導(dǎo)班，我家孩子就是初二，剛接觸物理，感覺孩子一頭霧水，跟不上老師課程。

六、數(shù)學(xué)初二一對一補課真的有效嗎？比普通的好嗎？

我個人認為初中不需要補課，尤其是一對一的那種；利用好學(xué)校的時間。