1.怎么辦？孩子喜歡學習書法？孩子喜歡學習書法

看你的資料顯示，你的孩子是6歲以上，應該是在讀小學吧，我從事小學教育，業(yè)界新的研究觀點顯示，小學階段不必太在意孩子的文化課成績（ 如果的確面臨小升初，出于現(xiàn)實的考量則只能在興趣和成績之間做出取舍了）。傳統(tǒng)的小學重視大課（語數(shù)英）思維是不全然正確的，這一階段更應多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，特別是一些能提升他想象力的興趣愛好，這比單純的提高課業(yè)成績更重要，也更能在孩子以后的學習及人生路上，成為他的后發(fā)優(yōu)勢。補充：書法作為興趣學習，也重在字的藝術，不要反而讓孩子束縛了想象力

聽說高考書法比美術好考 南寧哪里有書法高考培訓班

南丹縣書法文化課語文提升一對一

2.南寧書法培訓班哪家好，小學語文教學如何有效開展書法教學

省教育廳在《關于加強中小學書法教育的意見》中指出：“書法教育可以陶冶學生情操，幫助學生提高審美能力，增強對祖國語言文字熱愛，加強對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進學識修養(yǎng)，提高寫作技能。全體教師都應以認真的態(tài)度高度重視書法教育，加強對學生書法素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)和書法活動的組織開展，并以正確、規(guī)范、美觀的書寫做學生的表率，在教學中潛移默化地促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成?！边@意味著書法課走進了小學課堂成為必修課。那么，在語文教學中怎樣才能有效地開展書法教學呢

一、語文老師要發(fā)揮模范帶頭作用在書法教學中，學生深受教師的影響，一支優(yōu)秀的教師隊伍對書法教學的成敗起著關鍵性的作用。首先，語文教師應該認真鉆研《課標》和有關開設書法課的文件精神，明確書法教學的要求和特點。深入理解《課標》明確指出的，“要加強寫字教學，指導學生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣”“用硬筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定速度，用毛筆臨貼，要寫的勻稱，紙面干凈”。教師應當明白寫字的目的是交流信息，重實用性，書法的目的是為了創(chuàng)作、抒情和欣賞，重藝術性

3.南寧一對一藝術生補文化課，哪家機構比較好??？我是學美術的

去南寧明師教育看看吧，我之前是在那里補習的數(shù)學，效果挺好的，老師講課也很生動易懂的，因為我也是藝術生

說實在的，這個挺難得

我在南寧一頓狂補才打了個420多分的說，不過我的基礎差，沒補之前也就是個200來分（不好意思^，^），也不知道你的基礎咋樣

我補的是齊達藝術生文化課，你要去的話，我給我的老師順便宣傳一下子，哈哈~~~（希望姜老師看到這個的說）閃人咯^，^ ~~~~

書法是一項技能應該學的，老師很重要。我孩子學也有一年了