這是要和你的基礎(chǔ)程度有關(guān)，基礎(chǔ)好不去也可以，如果基礎(chǔ)不好。

孩子剛上初一,老師要求孩子必須周末上補(bǔ)習(xí)班。

南寧南職院初一補(bǔ)習(xí)班課外補(bǔ)習(xí)好嗎

南寧初一補(bǔ)習(xí)班課外補(bǔ)習(xí)好嗎，南寧初一數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)去哪？

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題

南寧哪些補(bǔ)習(xí)班比較好

南寧比較大的機(jī)構(gòu)也就那么幾家，新南寧、戴氏教育、金太陽(yáng)；英語(yǔ)的話考慮新南寧，初中高中的選擇戴氏教育，小學(xué)的去金太陽(yáng)。

初中生補(bǔ)課有用嗎？

我初一，開學(xué)升初二，我爸非讓我補(bǔ)。我不想補(bǔ)

初中數(shù)學(xué)想學(xué)習(xí)好，得多做題 而且錯(cuò)題要理解。

欽州優(yōu)狀元高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

優(yōu)狀元學(xué)校實(shí)行無(wú)縫式管理體系，學(xué)生入學(xué)先測(cè)試，學(xué)管師根據(jù)學(xué)生綜合情況選擇合適的老師，教師依據(jù)學(xué)生答題情況制定具體教學(xué)方案，教務(wù)處、助教配合學(xué)管師在任課教師教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、周、月、階段性考過(guò)程中實(shí)時(shí)監(jiān)督。

剛剛上初一的學(xué)生，是否有必要報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班？

南寧初中課外語(yǔ)文輔導(dǎo)班哪里最好？

同學(xué) 學(xué)大教育成立于，是中國(guó)個(gè)性化教育的開創(chuàng)者，來(lái)一直專注一對(duì)一輔導(dǎo)。學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)模式： 一個(gè)孩子一套教學(xué)方案，一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 因材施教： 學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)

初中生上課外補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有必要？

作為一名寶媽，我覺(jué)得初中生上課外補(bǔ)習(xí)班，要因人而異。如果孩子的基礎(chǔ)掌握的很好，學(xué)校里老師的講課能夠完全理解和掌握，就可以不去補(bǔ)習(xí)班。反之，基礎(chǔ)差，老師講課聽不懂，就有必要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。

1、初中生上課外補(bǔ)習(xí)班不能一刀切

南寧初中課外補(bǔ)習(xí)班哪家好

其實(shí)就補(bǔ)習(xí)來(lái)說(shuō)也是查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)在于知道自己弱在哪里，然后進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，自己其實(shí)也可以的，按照下面的方法來(lái)復(fù)習(xí)會(huì)有收獲呢；

一、回歸課本為主， 找準(zhǔn)備考方向 學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。如果基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生

初一的學(xué)生有必要報(bào)名參加輔導(dǎo)班么？

對(duì)于孩子有沒(méi)有必要參加校外補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題，我是這樣認(rèn)為的：

第一點(diǎn)：家長(zhǎng)自身是怎么樣理解的，如果家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的，通過(guò)補(bǔ)課能使孩子的成績(jī)更好。這樣作為家長(zhǎng)的您就可以讓孩子去補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的時(shí)候也要有自己的想法

孩子參加課外補(bǔ)習(xí)班有好處嗎？

每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都有很高的期望，望子成龍，望女成。這不免讓很多家長(zhǎng)都緊盯著孩子的成績(jī)，希望孩子們通過(guò)升學(xué)來(lái)讓自己走的更遠(yuǎn)，更。每年名落孫山的人并不在少數(shù)，可是為什么他們會(huì)在如此看重孩子學(xué)習(xí)的時(shí)代沒(méi)有榜上有名呢?

一

南寧藝考文化補(bǔ)習(xí)