七年級(jí)補(bǔ)課哪里好，大班科學(xué)，數(shù)學(xué) 看表演。

大班科學(xué)-數(shù)學(xué) 看表演_唐詩(shī)宋詞_幼兒教育_教育專區(qū) 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng) 名稱 手拉手 美術(shù) 時(shí)間 8月28日 二次 備課 活動(dòng) 目標(biāo) 能口述10以內(nèi)數(shù)字的排列順序。

大化縣表演數(shù)學(xué)1對(duì)1，大化演數(shù)學(xué)1對(duì)1

高中數(shù)學(xué)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容(具體到每一章)

1. 利：可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)自信心和樂(lè)于探索鉆研的能力。趣味數(shù)學(xué)也可以作為一項(xiàng)愛(ài)好的。如果對(duì)數(shù)學(xué)有偏愛(ài)，學(xué)得好，高中時(shí)參加全國(guó)競(jìng)賽拿到省及省以上獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)自主招生有重要作用，如果特別突出，有可能被名校直接錄取。（有些重點(diǎn)高中也會(huì)在招生時(shí)設(shè)立數(shù)學(xué)競(jìng)賽來(lái)篩選外地生）

2. 弊：不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的反感，畢竟學(xué)生的空閑時(shí)間并不多，往往被各種班占用。而且，也有些學(xué)生會(huì)濫用奧數(shù)知識(shí)技能，再簡(jiǎn)單問(wèn)題上“大做文章”，沒(méi)能活學(xué)活用，結(jié)果反倒干擾了正常學(xué)習(xí)，這樣的例子不是沒(méi)有。

3. 建議：詢問(wèn)孩子對(duì)奧數(shù)的興趣，小心保護(hù)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，不必非要參加奧數(shù)班，可以在學(xué)好課堂知識(shí)同時(shí)多看些相關(guān)課外書。有一定積累后，自學(xué)奧數(shù)教程不成問(wèn)題。不過(guò)要想在全國(guó)競(jìng)賽中取得名次，高中階段得找教練輔導(dǎo)，小學(xué)就不用了。

怎樣學(xué)好奧數(shù)：

1.學(xué)奧數(shù)最佳的起步時(shí)間應(yīng)該是三四年級(jí)，這個(gè)時(shí)期的啟蒙教育特別重要，能不能盡快入門，或者說(shuō)“開(kāi)竅”，就看這兩年啦。學(xué)奧數(shù)有訣竅嗎？根據(jù)成功同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，答案是沒(méi)有。但如果非要我們說(shuō)一個(gè)的話，那就是在學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，力求通過(guò)多做題，從而把每一個(gè)專題的解題規(guī)律理解透徹，并熟練掌握其解題技巧，進(jìn)而能舉一反三，觸類旁通?，F(xiàn)在讓我們一起分享一下盧※輝同學(xué)（全國(guó)華羅庚金杯賽二等獎(jiǎng)獲得者，華師附中，先烈東小學(xué)2006屆畢業(yè)生）的經(jīng)驗(yàn)：“學(xué)奧數(shù)沒(méi)有捷徑，唯一能提高成績(jī)的方法就是多做題，及時(shí)總結(jié)方法，然后要活學(xué)活用。世界上沒(méi)有笨人，只有懶人。又想偷懶又想提高成績(jī)的人，是不可能成功的。我的經(jīng)驗(yàn)是：星期一到星期五每天騰出一小時(shí)學(xué)習(xí)奧數(shù)，半小時(shí)復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，半小時(shí)學(xué)新的方法，然后做一些有關(guān)的練習(xí)題。上奧數(shù)課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，老師講解的題回家后要自己再做一遍。因?yàn)榻?jīng)常老師講解的時(shí)候聽(tīng)得很明白，到了自己做，能否做出來(lái)是另一回事。這樣堅(jiān)持下來(lái)，奧數(shù)成績(jī)就會(huì)提高?！?/p>

2.既然做題這么重要，那么應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去做題呢？有的同學(xué)把做題當(dāng)作一項(xiàng)繁重的任務(wù)來(lái)看，家長(zhǎng)要求每天做多少自己就掰著指頭做多少道題來(lái)達(dá)到家長(zhǎng)的要求，這樣是不可取的。最正確的做題方法應(yīng)該是抱著找出自己哪塊知識(shí)有問(wèn)題的想法去做，通過(guò)做練習(xí)找出自己?jiǎn)栴}所在，再集中的有針對(duì)性的加強(qiáng)這方面的練習(xí)，達(dá)到差漏補(bǔ)缺的目的。