請一個初中生一對一補(bǔ)課需要多少錢

在我國的一線城市，給初中生一對一 輔導(dǎo)一個小時大概需要 三百多的價格，有的可能達(dá)到四百元。當(dāng)然這是一線城市，二三線的城市給初中生一對一輔導(dǎo)也是需要二二百左右的價格。柳州市聲樂培訓(xùn)班

1對1補(bǔ)課有用嗎

序言：有很多家長都非常關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)成績，在沒有教育機(jī)構(gòu)之后，選擇給孩子請家教，進(jìn)行1對1的補(bǔ)課。如果一周補(bǔ)一次的話是有效果的。柳城縣音樂生數(shù)學(xué)1對1補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，家長要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣，這樣孩子才能夠積極主動去學(xué)習(xí)，如果是普通家庭的

一對一補(bǔ)課的利弊

應(yīng)該說利大于弊的，首先是面對面輔導(dǎo)，老師可以知道小孩存在的問題，針對性強(qiáng)柳市音樂培訓(xùn)，其次能根據(jù)小孩的現(xiàn)狀，因材施教。當(dāng)然如果小孩主觀興趣、積極性等不高，那怎么補(bǔ)也沒有用

一對一的家教輔導(dǎo)補(bǔ)課，對現(xiàn)在的家庭言非常司空見慣的事情，尤其是孩子面臨升學(xué)壓力的時候，家長非常希望通過外力的借助來快速提高孩子的成績，從而能讓孩子在日益劇增的競爭中獨(dú)占先機(jī)或不被淘汰。

但也不可忽視因此所致的許多負(fù)面效應(yīng)。

1，學(xué)生的疑問，都可得到比較便利和高效解決。

如果能以扎實(shí)的智力開發(fā)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析解決問題的能力為目標(biāo)，則是非常喜人的。

2，學(xué)生們大量的業(yè)余時間被課外輔導(dǎo)時間擠占，大部分情況下市被牽著去，走一條早已被認(rèn)為枯燥無味又無開拓意味的闖題海的路子，無法因人而異提高自己，學(xué)習(xí)興趣減弱，知識界面變窄，這是及不符合復(fù)合式學(xué)習(xí)能力競爭形式的。藝考音樂培訓(xùn)

3，許多學(xué)科被輕視，自然是考試中不考的科目以及提高孩子其他類似文藝方面能力的學(xué)科，從而進(jìn)一步導(dǎo)致孩子的發(fā)展不全面。

4，給家長增加了教育的支出。

5，參與課外的教師的負(fù)擔(dān)自然也加重，從而導(dǎo)致無暇好好備課、輔導(dǎo)，這也不可不慮。

6，當(dāng)然，對學(xué)習(xí)實(shí)在困難的學(xué)生，是得以重視，可僅把他們推向補(bǔ)課的隊伍也并非是最好的途徑。

所以，該不該補(bǔ)課，應(yīng)視學(xué)生學(xué)習(xí)情況而定

利的話顯而易見就是針對性強(qiáng)咯，完全根據(jù)個人的情況設(shè)定學(xué)習(xí)進(jìn)程，要說弊的話可能對于學(xué)生來說壓力會比較大一些，學(xué)習(xí)氛圍會顯得有些緊張

數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)課一般多少錢

具體價格會根據(jù)所在城市、路程遠(yuǎn)近、課程的難易程度、家教時間等客觀因素會有所浮動，但不會有太大變化。 學(xué)前~五年級：小時六~八年級：

小時九~高二年級：

小時（

數(shù)學(xué)提問，幫幫忙！

一、一對一數(shù)學(xué)補(bǔ)課多少錢一個小時

看是哪個年級、什么的樣的老師等等這些原因都是影響收費(fèi)的因素，當(dāng)然這個上下的波動是不會有太大的差距的，一般一對一，小學(xué)150，初中200，高中250，從幾十元、幾百元甚至上千元不等，補(bǔ)習(xí)班價格在幾千到幾萬。一線城市的名師、在職教師價格高一些

你哪里的，每個地方不一樣，年級也有關(guān)系的。柳州課外輔導(dǎo)班有很多同事孩子也去那，周邊好多家長的評價都還是不錯的。介紹什么的都只能做參考，選的時候一定要去看看

看誰給你補(bǔ)了，那種專業(yè)教師可能要100一個小時也不一定補(bǔ)課

中學(xué)生一學(xué)期沖第距簡有多少課時音樂課

沒周一節(jié)，初三一節(jié)都沒，初一到初二每學(xué)期21周，就是沒學(xué)克溶娘致孩同羅期21節(jié)

二、寒假數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)哪里補(bǔ)好一點(diǎn)

我小孩初二數(shù)學(xué)完全跟不上，題我想找個老師一對一給他輔導(dǎo)一

卓越教育的一對一承諾課程就挺不錯的，我同學(xué)就是在那里補(bǔ)習(xí)的，聽他說是名師任教，幫你理順章節(jié)板塊，最主要的是根據(jù)你的具體情況幫你設(shè)置課程，查漏補(bǔ)缺，就是適合你小孩這種情況

廣西自治區(qū)音樂生錄取比例

三、1對1的補(bǔ)課問題，家長覺得一對一補(bǔ)課有必要嗎？

這個要看學(xué)生的感興趣程度了，如果他想要學(xué)好，補(bǔ)課絕對可以，但是如果他對學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有，你又要強(qiáng)迫他去補(bǔ)課，那么還是省省吧，再怎么補(bǔ)下去也是徒勞的

四、一對一補(bǔ)課優(yōu)勢

一對一的家教給孩子補(bǔ)課必然有益處，個人感覺有以下幾個方面：

監(jiān)督管理孩子的學(xué)習(xí)

對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行充分的引導(dǎo)

增加孩子解決問題的思路

避免孩子因遇困難而停止努力學(xué)習(xí)，為孩子及時加油。

但也不可忽視因此所致的許多負(fù)面效應(yīng)。

學(xué)生們大量的業(yè)余時間被課外輔導(dǎo)時間擠占，造成學(xué)習(xí)興趣減弱，知識面變窄。

給家長增加了教育的支出。

當(dāng)然，對學(xué)習(xí)實(shí)在困難的學(xué)生，該不該補(bǔ)課，應(yīng)視學(xué)生學(xué)習(xí)情況而定

就補(bǔ)課效果來看，柳州最好的就是明師教育。我是個生意人，平時很少有時間管孩子，在明師教育報名前我是想反正找個地方管著他，但是真的沒想到兒子在那里學(xué)了半學(xué)期后成績上升的那么快，以前每次考試語文數(shù)學(xué)很平均，都在75分左右，今年期末考試數(shù)學(xué)居然考了96分，語文也是93，我準(zhǔn)備孩子開學(xué)后繼續(xù)送到明師教育去的

一對一補(bǔ)課優(yōu)勢是可以具有針對性來做，因?yàn)橐粚σ槐容^的靈活，相當(dāng)于因人而異，因材施教，所以這樣效果會比較好。不過這個得找到合適的老師才行，因?yàn)槔蠋熞彩呛荜P(guān)鍵的，只有時刻想著學(xué)生，并且老師也時刻想著怎么樣才能把學(xué)生教好，這樣的一對一補(bǔ)課才有效果

著名的艾賓浩斯遺忘曲線證實(shí)了只有在高頻率的語言對話環(huán)境中，才能讓孩子更好的獲得語言思維，從而更容易流暢自如地學(xué)習(xí)。

在線一對一補(bǔ)課能提供一個高頻學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子每天都能跟著外教一對一學(xué)習(xí)，而且也不占用課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外休息的時間，家長在一旁也能更好的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)