廣西天峨縣美術(shù)文化課數(shù)學(xué)老師1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師班哪個(gè)好點(diǎn)
那不很直接嗎,有針對(duì)性唄,但是選擇老師很重要
一對(duì)一輔導(dǎo)在文化課輔導(dǎo)中的優(yōu)勢(shì)是:在你小孩主動(dòng)想學(xué)習(xí)的前提下,RMB多少?zèng)Q定效果
我想問(wèn)下藝術(shù)生文化課哪里補(bǔ)習(xí)會(huì)比較好點(diǎn)?市面上都說(shuō)一對(duì)一好
過(guò)來(lái)人表示。找一個(gè)大學(xué)生,尤其是大一的。效果最好既便宜,還管用。學(xué)生一般會(huì)特別理解學(xué)生的思維,提分會(huì)更快有時(shí)候會(huì)比老師講的要好得多。有的老師比較定勢(shì)思維
廣西天峨縣美術(shù)文化課數(shù)學(xué)老師1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師班哪個(gè)好點(diǎn)
天峨美術(shù)文化課數(shù)學(xué)老師1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師班哪個(gè)好點(diǎn),我是藝術(shù)生文化課很差
還是一對(duì)一吧,那樣針對(duì)性強(qiáng)些。個(gè)別輔導(dǎo)可以就你的特點(diǎn)采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,效果也明顯得多。沖刺班具有普遍性,或者說(shuō)因才施教不能做到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)。最重要的相信自己,期待你的成功
一對(duì)一,但是對(duì)方得是學(xué)校的老師。一切靠自己,不然什么都白搭
我家孩子學(xué)的是編導(dǎo),他的文化課是在大航教育補(bǔ)的,他的數(shù)學(xué)英語(yǔ)以前很差,現(xiàn)在都補(bǔ)起來(lái)了,一模的成績(jī)非常理想,大航教育的地址是青秀路金茂數(shù)碼中心B座9層
高考復(fù)讀壞處,一對(duì)一輔導(dǎo)在文化課輔導(dǎo)中的優(yōu)勢(shì)
大小班和一對(duì)一輔導(dǎo)各有自己的優(yōu)點(diǎn),新尚曾對(duì)這兩種輔導(dǎo)模式做了大量的統(tǒng)計(jì)和對(duì)比。從輔導(dǎo)效果的角度出發(fā),學(xué)生在一對(duì)一輔導(dǎo)一個(gè)月,效果遠(yuǎn)大于大小班半年或一年的。因?yàn)橐粚?duì)一授課中,老師針對(duì)每個(gè)孩子的知識(shí)漏洞來(lái)備課,從根本上解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。這
高3藝術(shù)生補(bǔ)文化課是找外面的補(bǔ)習(xí)班好還是找老師一對(duì)一好
在學(xué)校待著好,如果學(xué)校老師負(fù)責(zé)。千萬(wàn)不要一對(duì)一,花錢多就算了是完全沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有那個(gè)環(huán)境學(xué)不下去
我是藝考生,我的文化課急需惡補(bǔ),尋問(wèn)哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好
我是美術(shù)生,我在大航教育補(bǔ)的文化課,老師們都很好,我學(xué)的也有勁,每個(gè)老師都給我擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我做的試卷也很順手,你也過(guò)來(lái)吧,位置是在金茂數(shù)碼中心B座9層,賽格對(duì)面
藝考生文化課補(bǔ)習(xí)是自己找老師好呢,還是在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面上好
東門那邊新支點(diǎn)教育很不錯(cuò) 老師是學(xué)校在職的有經(jīng)驗(yàn)也很負(fù)責(zé)任 有時(shí)間打電話問(wèn)問(wèn)6036662
藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪里好
南寧飛躍教育還不錯(cuò),我孩子7中高二的,在那學(xué)了一個(gè)暑假,當(dāng)時(shí)報(bào)了數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩科,這回月考提了100多名,尤其數(shù)學(xué),學(xué)校老師說(shuō)我那孩子現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)竅了
一對(duì)一輔導(dǎo)可以對(duì)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),有助于提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)
我的回答你還滿意嗎~~
我認(rèn)為自己找老師好
僅代表個(gè)人觀點(diǎn),不喜勿噴
優(yōu)勢(shì)就是能更有針對(duì)性,及時(shí)糾偏,而批量輔導(dǎo)針對(duì)性就不夠了
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