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態(tài)勢(shì)語(yǔ)又稱(chēng)為“人體語(yǔ)言”、“行為語(yǔ)言”或者“有聲言語(yǔ)”

造型藝術(shù)在表現(xiàn)手法上通常分 和“抽象”兩大類(lèi)

1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。預(yù)習(xí)的內(nèi)容很多，如：課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問(wèn)題有針對(duì)性去聽(tīng)課，課堂上盡力去解決自己不懂的問(wèn)題，如

1、1、創(chuàng)造性是口語(yǔ)文化時(shí)期智力的主要表現(xiàn)形式

47、體育舞蹈是在西方文化基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的體育運(yùn)動(dòng)形式

在各個(gè)階段綜合課都應(yīng)該強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的綜合訓(xùn)練。（?）

課前預(yù)習(xí)，課上眼動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)，課后復(fù)習(xí)寫(xiě)題鞏固

課堂要求。你要看是對(duì)學(xué)生紀(jì)律的要求，還是對(duì)學(xué)習(xí)的要求。對(duì)紀(jì)律的要求，你就是上的認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記。對(duì)學(xué)習(xí)的要求，那就是這節(jié)課，你掌握你所教的內(nèi)容，需要孩子們記住些什么。而對(duì)作業(yè)的要求認(rèn)真，工整，能看得懂。符合多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

列出你所有需要掌握的知識(shí)點(diǎn)或提綱（在這一過(guò)程中自己找出重點(diǎn)），然后不擇手段逐一攻破（可以訂一些計(jì)劃），好的學(xué)習(xí)方法還是要自己摸索，每次考試后自己總結(jié)一下

牛巴、肉蛋、牛腩粉 ，生料粉，數(shù)上說(shuō)的都是外地人做的，只有這幾樣是玉林人正宗的

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