高二的數(shù)學都學哪些內(nèi)容呢

高二數(shù)學學什么內(nèi)容如下：高二數(shù)學學 集合與函數(shù) 三角函數(shù) 不等式 數(shù)列 復數(shù) 排列、組合、二項式定理 立體幾何 平面解析幾何 等部分。必修課程是整個高中數(shù)學課程的基礎(chǔ)，包括5個模塊，共10學分，南寧高中數(shù)學

高二數(shù)學如何復習高二輔導

這是個小學問題。有一個正方形，平均分為九個空格，把9填到空格里，要求各個方向相加，和等于15，并且分步做出。這一題，出題的目的是考你

怎樣能學好高中數(shù)學

高二想提高成績

如何學好數(shù)學，只要你能盡量的做到幾個注重，基本上就有效果。

每一章或是每一個部分都會有幾種常見題型，比方說第二章函數(shù)中，求函數(shù)的定義域的幾種方法，（大概是10種，一般掌握4-5種就能應(yīng)付大部分此類題目了）這是要掌握的，解決的就是針對求定義域這種基本題型。

再就是基本方法，例如針對比較兩個式子的大小，最常用也是最好用的就是傳統(tǒng)法，相減之后與0作比較，在你用其他的方法無能為力時，轉(zhuǎn)過頭來用傳統(tǒng)法發(fā)現(xiàn)也不是那么難，其實，許多看起來非常靈巧的方法用的不是很廣泛，基本方法有時顯得很笨拙，但是只有基本方法的掌握才是最關(guān)鍵的。

做好這兩點，這是基礎(chǔ)第二步。

如何教好數(shù)學
2要注重課堂
首先要相信老師的能力，再就是別高估自己的能力。

課堂是老師精心準備的，再不濟的老師在精心的準備下也是有值得學習的東西，也許一個不經(jīng)意，就把重要的或者自己欠缺的錯過了。

3要注重過程，尤其是解題的過程，來龍去脈都要弄清楚 題目中一般會存在著上下的聯(lián)系，以及一些轉(zhuǎn)化過程，由一步到另一步怎么過度的，是要注意的。

這樣做無非是為了在解題過程中更加嚴密，解題更具有條理性。

4注重把題目真正弄懂
上一次不會的題目，經(jīng)過老師或同學的解釋懂了，然后這一次考試中做仍然不會，或者不能做的很好，你有沒有出現(xiàn)過這種情況。

因為什么。

這道題，或是這種題型，你還不是真會，還未掌握熟練。

大題中，我們很少遇到完全不會，根本不懂的題，通常是在我們做題的過程中碰到了絆腳石，然后合浦縣不了了。

有時候讓別人一點就懂了，透了，也許是同學，也許是老師，然后就覺得自己懂了，會了，這道題就放下了，不再理會了。

5注重反復和反思
需要反復做的數(shù)學題大概有兩種，一種是經(jīng)典題，一種是自己未掌握題型，經(jīng)典題目值得下功夫做，通常有舉一反三的效果，而對于自己的漏洞，更要下功夫去彌補，通常要注意的就是自己的漏洞在哪里，比方說這道題目我在哪個步驟上卡殼了，我那我找這個關(guān)鍵點去克服。

然后把這類問題搞熟練了。

實際上不管學什么，只有自己搞出來的東西印象最深，用的最熟

課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。

上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不養(yǎng)成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。

適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。

讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。

實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。

如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。

對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。

第二是方法問題。

有的同學覺得學好教學是為了應(yīng)付升學考試，因為數(shù)學分所占比重大有的同學覺得學好數(shù)學是為將來進一步學習相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，這些認識都有道理，但不夠全面。

第二，高中數(shù)學最重要、也是最難的內(nèi)容（如函數(shù)、立幾）放在高一年級學，這些內(nèi)容一旦沒學好，整個高中數(shù)學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有松懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。

l、要重視數(shù)學概念的理解。

高一數(shù)學與初中數(shù)學最大的區(qū)別是概念多并且較抽象，學起來“味道”同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。

學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價的表達方式。

二是自制模型協(xié)助想象，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。

但最終要達到不依賴模型也能想象的境界。

學習解析幾何切忌把它學成代數(shù)、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。

在個人鉆研的基礎(chǔ)上，邀幾個程度相當?shù)耐瑢W一起討論，這也是一種好的學習方法