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藝考編導(dǎo)老師網(wǎng)課，對(duì)各科老師的建議及評(píng)價(jià)

1、最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好

2、老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際

柳江區(qū)編導(dǎo)文1化課數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)老師好嗎，廣西龍勝縣卓學(xué)教育語文補(bǔ)課老師哪個(gè)好

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)課內(nèi)容與學(xué)校課上講的根本不同步。這位曾經(jīng)教過高三數(shù)學(xué)的老師，剛退休。他按照自己準(zhǔn)備的教案，給學(xué)生上課，然后做例題。包括白冉在內(nèi)的多數(shù)學(xué)生都做對(duì)了，但出題的內(nèi)容和解題的思路與課堂上講的不同

從工作內(nèi)容方面來講從這方面來講，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師自然是更輕松一點(diǎn)。首先面對(duì)的是小學(xué)生，更聽話，會(huì)比初中生更好馴服一點(diǎn)，課堂秩序也比較好管理。而且小學(xué)相比初中課程難度較小，課業(yè)的負(fù)擔(dān)也不會(huì)那么重

柳江區(qū)編導(dǎo)文1化課數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)老師好嗎

藝考文化課高考培訓(xùn)，作為藝考生，文化課該如何選擇

最近聽同學(xué)說，他們都去飛躍教育了，我也想去，這過學(xué)校怎么樣

這些里面，音樂、舞蹈、表演，應(yīng)該算是零基礎(chǔ)者很難學(xué)好的吧。如果你本身沒有什么專業(yè)基礎(chǔ)，也沒有什么過人的天賦，建議學(xué)編導(dǎo)、播音主持和攝影，這三個(gè)相較而言不需要童子功，短期的培訓(xùn)和努力足夠應(yīng)試

藝考文化課補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好

秦學(xué)教育藝考文化課是小班課教學(xué)，充分保證每個(gè)學(xué)生的針對(duì)性和授課吸收程度，可以照顧到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。更有課后晚自習(xí)的時(shí)間，課后晚自習(xí)授課老師更會(huì)采取一對(duì)一的輔導(dǎo)模式

當(dāng)小學(xué)語文老師好還是數(shù)學(xué)老師好

我是英語專業(yè)大學(xué)生，但是今年不招英語教師，語文數(shù)學(xué)不知道選哪個(gè)

以自己實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來看，教數(shù)學(xué)會(huì)更輕松一些，而且見效快，很容易幫助學(xué)生提高成績，在分?jǐn)?shù)上會(huì)更容易被學(xué)生家長認(rèn)可。語文的話，需要更多的耐心和細(xì)心，因?yàn)榍饲?，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不同，理解力也不相同

數(shù)學(xué)老師當(dāng)班主任好嗎

數(shù)學(xué)老師是主科老師，本身任課時(shí)間就長，再處理班級(jí)事務(wù)，肯定是更辛苦一些。沒有一個(gè)班主任不希望自己帶的班是優(yōu)秀班集體，他們最希望自己班的學(xué)生不能做到樣樣好，也要有一兩樣拿的出手的好成績，所以數(shù)學(xué)將會(huì)是班主任下功夫最大的事兒！

數(shù)學(xué)老師好還是語文老師好

我認(rèn)為是數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檎Z文老師學(xué)問淵博，深受文化熏陶，一天考試前，說，考試不會(huì)看看別人的，你說語文老師素質(zhì)這么差，數(shù)學(xué)老師說這句話還有原諒地步，語文老師說這句話素質(zhì)差極了