小學(xué)美術(shù)老師有編，是教美術(shù)好還是去當(dāng)班主任教語(yǔ)文，數(shù)學(xué)好

小學(xué)在編美術(shù)老師，是教美術(shù)好，還是改行教語(yǔ)文

廣西美術(shù)文化課語(yǔ)文老師一對(duì)一老師哪個(gè)好

掌門一對(duì)一的語(yǔ)文老師哪個(gè)好，怎么選擇藝考生文化課輔導(dǎo)班

藝考生和家長(zhǎng)面對(duì)文化課輔導(dǎo)班的選擇，可以從教師、管理、環(huán)境、口碑等這幾個(gè)方面去考慮，綜合評(píng)估一個(gè)輔導(dǎo)班對(duì)藝考生文化課的輔導(dǎo)情況。另外在選擇的時(shí)候藝考生應(yīng)該選擇適合自己的

掌門一對(duì)一語(yǔ)文老師，小學(xué)美術(shù)老師好還是初中美術(shù)老師好

高中美術(shù)老師，一般都是美術(shù)特長(zhǎng)班。成為了高中美術(shù)老師，在班級(jí)中的分量往往比文化課老師更有分量。初中美術(shù)老師是一個(gè)很尷尬的位置，學(xué)生不如小學(xué)生聽(tīng)話，更沒(méi)有像高中美術(shù)老師一樣的地位。和體育老師

高考補(bǔ)習(xí)廣西，語(yǔ)文教師和美術(shù)教師哪個(gè)知識(shí)多

美術(shù)老師。美術(shù)老師除了懂語(yǔ)文知識(shí)外，還具備繪畫，了解美學(xué)等多方面的才能，而大多數(shù)的語(yǔ)文老師只是文學(xué)功底較好。但是有的地方教師短缺，教學(xué)工作量大，往往都是一身多職，既是班主任，又可能是音樂(lè)或美術(shù)老師

我想問(wèn)下藝術(shù)生文化課哪里補(bǔ)習(xí)會(huì)比較好點(diǎn)？市面上都說(shuō)一對(duì)一好

美術(shù)文化課語(yǔ)文老師一對(duì)一老師哪個(gè)好，一格語(yǔ)文哪個(gè)老師好

嚴(yán)老師

1、一格語(yǔ)文嚴(yán)老師代課時(shí)間長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，研究生畢業(yè)

2、講課簡(jiǎn)單易懂，性格溫柔，能夠讓每個(gè)學(xué)生跟上學(xué)習(xí)進(jìn)程

美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，想做老師，做小學(xué)語(yǔ)文老師好還是做美術(shù)老師好

如果你對(duì)語(yǔ)文也有一定的興趣和愛(ài)好，那么也是可以做小學(xué)語(yǔ)文老師的，怎么說(shuō)呢？語(yǔ)文是主課，大多數(shù)的學(xué)校語(yǔ)文老師一般都是班主任，班主任是有一定的晉升空間的，可以說(shuō)是比美術(shù)老師的晉升空間更快一點(diǎn)，也更寬一點(diǎn)

高3藝術(shù)生補(bǔ)文化課是找外面的補(bǔ)習(xí)班好還是找老師一對(duì)一好

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)是自己找老師好呢，還是在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面上好