初中數(shù)學一對一輔導，我初二，數(shù)學尖子，課代表，大概前五

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其次，音樂學的好的人一般頭腦比較靈活，解題思路更清晰。但是這個不僅僅限于數(shù)學上，可以這樣講音樂學的好的人學習任何科目都是沒有問題的。再者，音樂學的好的人，一般都是智力水平很高且能坐住板凳的人，也就是有耐性

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這個未必。不過，音樂屬于右腦思維，數(shù)學屬于左腦思維，不善于用腦的人，會在數(shù)理邏輯和音樂繪畫兩者之間發(fā)生沖突，即有些人文科好得很，理科卻差的一塌糊涂，反之亦然

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求 我語文不好，但我會寫賈斯汀比伯，我數(shù)學不好··· 的全文

1次兩小時的話，英語，語文和數(shù)學基本是50，如果是音樂

初中補課收費標準，是不是有音樂天賦的人學不好數(shù)學

一、幾乎每個人都如此，你緊張，他也緊張，不要以為某個同學嘻嘻哈哈，其實可能他比你還緊張(他的嘻嘻哈哈很可能是一種掩飾)，這樣一想，你的緊張就可以消除一大半，負面影響也將大大減少

二、要認識到適度緊張有好處

為什么說音樂好的人數(shù)學一定不好

后來我覺得心情煩悶，就不愿意教了，她就罵我，說我很嬌氣。我想知道

其實你不愿意透露自己的音樂成績沒什么錯，因為成績畢竟是個人隱私，這沒什么，可以好好跟她解釋說你不喜歡別人問成績啊。然后朋友向你請教數(shù)學題，說明她心里其實還是很信任你的，只不過你不肯告訴她成績

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如果有音樂天賦的人數(shù)學差，那我不僅數(shù)學（省一等獎）不好，而且音樂（學校合唱隊，學校才藝競賽獲獎）也不好咯。其實這就是幸存者悖論而已，人們只看見了有音樂天賦且專精并且數(shù)學不好的人（其實這可能只是時間安排問題而已