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我調(diào)查過(guò)了南寧高中英語(yǔ)家教最專業(yè)的就是南寧學(xué)大教育了,學(xué)大教育在中小學(xué)輔導(dǎo)上是很專業(yè)的,一對(duì)一效果很不錯(cuò),至于價(jià)格方面你最好還是打電話咨詢。
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現(xiàn)在英語(yǔ)好難學(xué)的??次医憬慵倚『?高一了,英語(yǔ)一直不好。以前看她學(xué)的好吃力,也給她報(bào)過(guò)幾個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),感覺(jué)都不怎么樣。后來(lái)經(jīng)她同學(xué)介紹去了東亭站那邊的一家海豚教育。聽(tīng)說(shuō)總部在南寧,在好幾個(gè)城市都有分校。里面的老師還蠻好一套的。她在里
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維伯教育/新奧咨詢。玉林大廈7樓
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學(xué)大的補(bǔ)習(xí)還是不錯(cuò)的。
南寧清秀區(qū)有一?對(duì)?一輔導(dǎo)的教育機(jī)?構(gòu)嗎?想惡補(bǔ)英語(yǔ)
星火教育就有,對(duì)于成績(jī)的提升幫助很大
南寧這邊最好的是環(huán)球雅思南寧分校,很多人都是在他們那里培訓(xùn)的,我就有個(gè)親戚是從那里培訓(xùn)出來(lái)的,現(xiàn)在如愿以償?shù)倪M(jìn)了外企呢!
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學(xué)~大教育一直以來(lái)口碑都不錯(cuò)的,之前我去過(guò)補(bǔ)習(xí),教學(xué)也都不錯(cuò)。
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學(xué)生在教師教授一門(mén)新課的時(shí)候,理解能力、接受能力和記憶能力是有差距的。有些學(xué)生在課堂上理解得很快,但到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就又忘記了許多;有些學(xué)生理解得較慢,但在理解之后往往能較長(zhǎng)時(shí)間不忘。教師雖然深知這點(diǎn),但在授課時(shí)卻無(wú)法照顧周到,只能按照大多數(shù)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行教學(xué)。一些學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里,對(duì)消化新知識(shí)就感到吃力了。而家長(zhǎng)則應(yīng)正視差距,承認(rèn)差距確實(shí)存在,并應(yīng)該觀察自己的孩子,根據(jù)其自身的長(zhǎng)處、弱點(diǎn),幫助其學(xué)會(huì)利用課下的時(shí)間,消化和吸收所學(xué)的知識(shí)。凡屬上述情況的學(xué)生,家長(zhǎng)為其請(qǐng)來(lái)家教老師就非常有用。教師能夠及時(shí)、快速地結(jié)合課堂內(nèi)容,幫助學(xué)生理解、提高,把所虧欠的知識(shí)補(bǔ)上來(lái),使其能在
第二天跟上課堂教學(xué)進(jìn)度而不失去學(xué)習(xí)興趣。綜上所述,家長(zhǎng)在為孩子請(qǐng)家教時(shí),應(yīng)了解孩子平時(shí)在課堂上的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),才能做到有的放矢,提高效率。
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在高中孩子要把時(shí)間合理安排,補(bǔ)習(xí)班只是輔導(dǎo)作用,主要還是在校要好好學(xué)。如有的科目需要補(bǔ)習(xí)可以考慮恒桌教育,成立的時(shí)間不長(zhǎng),但周邊認(rèn)識(shí)的不少家長(zhǎng)都挺認(rèn)可的。
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