建議你先報(bào)個數(shù)學(xué)小班補(bǔ)點(diǎn)基礎(chǔ)在找找一對一的，數(shù)學(xué)相對來說沒有數(shù)一難，可以到海天去看看的，數(shù)學(xué)不是一時半會就提上分的找專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和老師會更靠譜的

欽北區(qū)附近藝考數(shù)學(xué)1對1家教，欽州欽南區(qū)附近一對一上門補(bǔ)習(xí)

一、欽州培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽表，1對1家教費(fèi)用

不同地區(qū)，不同年級，不同科目的的老師價(jià)格都不一樣，例如

我馬上就高三，數(shù)學(xué)成績不好，想請一個專職的高考數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)

二、欽北區(qū)附近藝考數(shù)學(xué)1對1家教，一對一家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

如果是選擇大學(xué)生家教一對一補(bǔ)課，費(fèi)用會低一些。一般大學(xué)生家教一對一-小時是在50到200元不等。同時，一對一的家教在補(bǔ)習(xí)收費(fèi)上會根據(jù)選擇的科目不同，費(fèi)用也會有區(qū)別，如果是理科性質(zhì)的科目，費(fèi)用會相比文科或者英語的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用高一些，尤其是數(shù)學(xué)科目，因?yàn)殡y度比較大，教學(xué)起來也比較復(fù)雜

三、欽北區(qū)初一全科補(bǔ)習(xí)班，學(xué)而思一對一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)而思一對一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2023如下：1. 小學(xué)課程價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)：數(shù)學(xué)網(wǎng)課16節(jié)課收費(fèi)2080元，平均一節(jié)課130元；語文網(wǎng)課16節(jié)課收費(fèi)1600元，平均一節(jié)課100元；英語網(wǎng)課16節(jié)課收費(fèi)1760元，平均一節(jié)課110元。2. 初中階段語數(shù)英課程：80節(jié)課收費(fèi)是12000左右，160節(jié)課收費(fèi)是24000左右，一節(jié)課大約是140到160元之間

學(xué)大強(qiáng)大的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，專業(yè)的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)的跟蹤指導(dǎo)教學(xué)，一對一精品班的特色學(xué)習(xí)，幫助孩子在全科學(xué)習(xí)上提高水平，學(xué)大教育是你考出高分的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

不一樣的專業(yè)一般都不一樣，要求也不經(jīng)相同，最好和老師聯(lián)系一下，或者咨詢一下前輩

高中語文和英語還有數(shù)學(xué)成績都不好學(xué)藝術(shù)能考大學(xué)嗎

你家哪里的？最好是請現(xiàn)在交你女兒的數(shù)學(xué)老師，一個學(xué)校的也可以，最好是交過你女兒的，她比較了解你女兒的學(xué)習(xí)情況，也愿意掙這個錢，一般高中老師都愿意掙這個錢，我那個時候一個小時是50，但是交的不怎么樣，可能是我那個老師不好吧，一個老師一般收7，8個學(xué)生，周末補(bǔ)課，一般是4到5個小時，沒有哪個老師不愿意掙錢的，你想一對一，你可以出一個小時150

欽州藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小升初考的不是六年級的內(nèi)容嗎

涉及到六年級以外的知識，如勾股定理文言文等

四、欽北區(qū)升學(xué)輔導(dǎo)推薦，南寧有哪些家教機(jī)構(gòu)品牌比較好

學(xué)大吧，口碑不錯，教育水平也挺好的

建議你找一個大學(xué)生，學(xué)理工課專業(yè)的就行，一般她們的數(shù)學(xué)功底還行，而且她們都經(jīng)歷過高考，對那些東西還很了解，適當(dāng)?shù)倪€可以對高考的其他情況有一些幫助，不太建議找老師，因?yàn)槔蠋煴容^忙，學(xué)生也很多，會照顧不過來，要是找個大學(xué)生相對的時間和精力也會很充裕，對她也能有很多幫助

大家可以親自了解一下學(xué)大在選擇高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)老師時，我經(jīng)過了多方比較和了解，最終選擇了學(xué)大教育。學(xué)大教育是一家知名的教育機(jī)構(gòu)，具有以下優(yōu)勢：個性化學(xué)業(yè)規(guī)劃，因材施教：學(xué)大教育非常注重個性化學(xué)業(yè)規(guī)劃，他們會根據(jù)孩子的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃和方案