1.初二需要上輔導(dǎo)班嗎

初一沒跟上進(jìn)度還可以上

2.初形部地中語文補(bǔ)課真的有用嗎飛

但也有這樣的收但為法齊味勝漢說法：采用一對一的語銷備善準(zhǔn)被套文補(bǔ)課方式對初中生是很有幫助的。特別是采用專項(xiàng)的補(bǔ)課方式

初二學(xué)生補(bǔ)課有用么

小丁效果不大的我是濤

初中語文補(bǔ)課真的有用嗎

我覺得沒什么必要。杜老師語文信箱我建議你著重看你的基礎(chǔ)

初二下學(xué)期休學(xué)后能否再上初二

初二語文成績差要怎樣補(bǔ)救，我現(xiàn)在剛上初一，語文老師

對，你今后寫作文有很大的好處

3.語文課外輔導(dǎo)有用嗎？補(bǔ)語文有用嗎

亮叔語文課堂

初中落訴足盾路束卻需史生送到封閉式學(xué)校怎么樣

這時(shí)，全封閉的學(xué)校是孩子最好的

4.孩子語文不好大家覺得語文補(bǔ)了有用嗎？

一般短時(shí)間內(nèi)是補(bǔ)不出效果的，對于短時(shí)間內(nèi)看不到效果，家長是不認(rèn)賬的。洪老師新語文，有的老師給孩子補(bǔ)語文，等孩子考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)變化不大，一般孩子和家長會認(rèn)為這個老師的水平也就這樣，或者也有的家長認(rèn)為這不是語文老師補(bǔ)出來的是

語文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

對于語文底子比較優(yōu)秀，但成績不佳的孩子，補(bǔ)課效果會比較明顯；對于語文底子不好，成績也不佳的孩子，即使補(bǔ)課孩子也不感興趣，基本效果不大。無論補(bǔ)什么課，都要求老師了解孩子，做到因材施教才是最有效的

初中孩子送封閉學(xué)校好嗎

初中語文補(bǔ)課真的有用嗎

有用，初中語文補(bǔ)課是一種提高語宜州區(qū)績的方式。課后輔導(dǎo)能在一定程度上能提升初中生的學(xué)習(xí)興趣，在老師的帶領(lǐng)下，能針對初中生的薄弱點(diǎn)，找到適合初中生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生少走彎路。初中語文補(bǔ)課與否，學(xué)習(xí)方法很重要

洪老師新語文真的有用嗎

初中孩子送封閉學(xué)校好嗎

高中語文老師補(bǔ)課區(qū)統(tǒng)西收入

高中語文老師補(bǔ)課收入，據(jù)我所知如果老師知名度很高的話，一個月收入幾千塊錢是沒問題的主測既松覺回上每個老師的水平不同，并且生源也不一樣，因此這種情況也只有具體分析

初中語文補(bǔ)課有用嗎

初中語文用補(bǔ)課嗎？但也有這樣的說法：采用一對一的語文補(bǔ)課方式