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在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足

南寧編導(dǎo)培訓(xùn)哪家好，南寧高考英語復(fù)讀學(xué)校的老師

我孩子是藝術(shù)生，現(xiàn)在金榜復(fù)讀，可是，那里的英語老師都是鄉(xiāng)下來的

偶是個藝術(shù)生，今年考入了中國傳媒大學(xué)，很幸運通過同學(xué)認(rèn)識了一個英語老師，她是專門帶藝術(shù)生英語的，我只上過了兩年高中，基本屬于混過來的，因為有一多半的時間都在學(xué)專業(yè)課，可是我的編導(dǎo)專業(yè)有英語限分，要110分， 而我在和李老師學(xué)習(xí)之前從來還沒有寫過一篇英語作文， 李老師真的很神奇

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