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    2024-10-20 05:03:19廣西戴氏教育

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    會來,因為他是個有責(zé)任心的男孩,他答應(yīng)了同學(xué)的事,他一定會做到

    文理科都沒有多大的興趣,數(shù)學(xué)語文都不好。喜歡攝影,設(shè)計,有哲理性

    文科理科都不適合,走春招吧,如果你剛扶綏一

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    三年級上冊語文六課小攝影師后邊怎樣寫 50個字 一職

    高爾基認真看報的神態(tài)感動了小攝影師,快速調(diào)好焦距,“咔嚓”一聲,一張珍貴的照片永久的定格在照片上。小攝影師恭敬的向高爾基鞠了個躬,一蹦一跳的離開了,他太高興了,因為他終于可以把這張珍貴的照片貼在自己精心設(shè)計的墻報上了。語文三年級小攝影師的故事接著怎么寫 小攝影師走后,到了晚上

    小學(xué)語文課文小攝影師高而基是一個怎么樣的人

    高爾基具有關(guān)。寬容的品質(zhì)。從高爾基看到小紙團并答應(yīng)讓他采訪時可以看出他對小男孩的寬容和關(guān)愛。又從高爾基拍照時聽小男孩的吩咐時可以看他很關(guān)愛下一代。還可以從高爾基大聲的喊小男孩子回來時可以看出高爾基很希望幫助小男孩完成這次拍攝。再從高爾基詢問是個小男孩嗎?可以看出高爾基還在惦記著小男孩

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    《小攝影師》寫了高爾基欣然答應(yīng)一個孩子給他拍照,最后孩子發(fā)現(xiàn)忘了帶膠卷,拍照未能完成,孩子哭著離開。最后,高爾基還是準備要接待那個少先隊員。我與文本對話時,感受到這個故事體現(xiàn)了文學(xué)家高爾基對少先隊員的關(guān)懷、愛護,也感受到小攝影師所代表的少先隊員所具有的誠信、聰明、有禮貌的品格,兩者均應(yīng)教學(xué)

    三年級上冊,語文作文(小練筆)《小攝影師》后續(xù)(接著寫)200字左右

    回續(xù)寫課文《小攝影師》

    第二天早上,高爾基剛剛起床,他的秘書告訴他:“一個小男孩來了?!备郀柣f:“快讓他進來?!遍T開了,小男孩不好意思的走了進來。小男孩對高爾基說:“您好!高爾基同志,昨天我回去取膠卷了,可我家離這里太遠,沒有趕上回這里的末班車,所以

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