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意料之外的因素引起觀察中斷，造成觀察的困難：學(xué)生專心觀察時，環(huán)境中意外的音響可能分散學(xué)生的注意力；另外，學(xué)生實驗大半有期望現(xiàn)象，這種預(yù)知的觀察表象也會造成客觀觀察的困。在我看來，精銳有各類輔導(dǎo)班，都有很不錯的教師，是個不錯的選擇。

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好的開始很重要，現(xiàn)在初一還早，剛好可以好好打基礎(chǔ)，要有個好老師引導(dǎo)吸引他的興趣，所以還是很有必要一對一補課的，條件允許的話，請老師。

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應(yīng)該是可以用的，你可以下載一些對自己有用的資料，或是下載一些別的只要是有關(guān)學(xué)習(xí)的都可以只要對自己又要就可以了，因為步步高是一對一輔導(dǎo)也可以說是自己對什么需要自己下載什么，是有用的。

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該怎么教才能讓對方家長滿意呢？我實在不想讓他們失望。

可以先定個學(xué)習(xí)計劃，再從最基礎(chǔ)的學(xué)起，把基礎(chǔ)打扎實了。最好可以讓學(xué)生找到自己學(xué)習(xí)的方法，最主要學(xué)生愿意學(xué)