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溫故篇

知新篇

期末試卷分析及錯(cuò)題講解

時(shí)態(tài)（現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法及綜合運(yùn)用）

上學(xué)年重點(diǎn)詞匯及詞組及句型復(fù)習(xí)

并列句和用when/because/if連接的復(fù)合句

上學(xué)年所學(xué)語法復(fù)習(xí)及鞏固

閱讀理解（一）：九選八及首字母填空

音標(biāo)復(fù)習(xí)及鞏固

閱讀理解（二）：四選一及回答問題

暑期作業(yè)指導(dǎo)

寫作訓(xùn)練

模塊

內(nèi)容

備注

詞法

名詞

可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的數(shù)量表達(dá)

在鞏固基本用法的基礎(chǔ)上進(jìn)行難度的提升

介詞

near/far away from及其他方位介詞

牛津教材重點(diǎn)，學(xué)生要會(huì)使用正確的方位介詞來進(jìn)行句子表達(dá)

連詞

when/because/if

使用正確的從屬連詞進(jìn)行句子的表達(dá)

情態(tài)動(dòng)詞

can/must/used to/would  like

熟練掌握情態(tài)動(dòng)詞在情景交際中的運(yùn)用

副詞

副詞在句中的位置

副詞在句中做狀語成分，可以修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞和句子，但在句中的位置有所不同，學(xué)生需要運(yùn)用并熟練掌握。

動(dòng)詞時(shí)態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

綜合練習(xí)為主

現(xiàn)在完成時(shí)

不管是牛津課本還是新世紀(jì)，這都是本學(xué)期的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容之一，需要學(xué)生掌握并能夠熟練運(yùn)用。

句法

疑問句

一般疑問句

熟練掌握并且運(yùn)用

特殊疑問句

熟練掌握并且運(yùn)用

反義疑問句

新世紀(jì)課本的重點(diǎn)內(nèi)容之一，需要學(xué)生熟練掌握并且靈活運(yùn)用

倒裝句

there be句型

熟練掌握并靈活運(yùn)用

so/neither引導(dǎo)的倒裝句

牛津課本的教學(xué)重點(diǎn)，要求學(xué)生在日常交際中熟練運(yùn)用

祈使句

牛津課本的教學(xué)重點(diǎn)，要求學(xué)生在日常交際中熟練運(yùn)用

語言技能

聽力及口語

能夠聽懂有關(guān)旅游、照顧寵物、信件、調(diào)查等日常的簡(jiǎn)單對(duì)話及短文，并且學(xué)會(huì)這些內(nèi)容的常用表達(dá)。

閱讀理解

學(xué)生能夠接受新的語言材料，包括對(duì)話、短文、圖片說明、圖表、標(biāo)志、地圖、游戲設(shè)置和房型等內(nèi)容。

寫作指導(dǎo)

通過寫報(bào)告、郵件、旅游指南、撰寫各類調(diào)查表或是調(diào)查報(bào)告（如職業(yè)、服裝、優(yōu)秀學(xué)生事跡）等，填寫完成句子以及回答問題等任務(wù)，為培養(yǎng)學(xué)生寫作能力打下初步基礎(chǔ)。

綜合復(fù)習(xí)及練習(xí)

在期中期末來臨之際，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

模塊

內(nèi)容

備注

詞法

情態(tài)動(dòng)詞

can/would/hadbetter/haveto

在原來所學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行難度擴(kuò)展，注意hadbetter和haveto的用法

介詞

into/along/near/at

牛津課本重點(diǎn)，熟練掌握并能靈活運(yùn)用

代詞

反身代詞、物主代詞

熟練掌握并靈活運(yùn)用

形容詞、副詞

比較級(jí)和最高級(jí)

牛津課本重點(diǎn)，在已學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行難度上的進(jìn)一步提升。

數(shù)詞

分?jǐn)?shù)

學(xué)會(huì)具體的表達(dá)，做到四會(huì)。

動(dòng)詞時(shí)態(tài)

現(xiàn)在完成時(shí)

注意區(qū)分havebeen/gone的用法；在已學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)拓展及難度提升

一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)

注意時(shí)態(tài)的綜合運(yùn)用

句法

疑問句

特殊疑問句

在已學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行難度的提升

倒裝句

so/neither引導(dǎo)的倒裝句

牛津和新世紀(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容，在上學(xué)期已學(xué)基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的提升。

復(fù)合句

狀語從句（時(shí)間、條件、原因、讓步）

在之前所學(xué)連詞when/if/because  /(al)though基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升難度

構(gòu)詞法

新世紀(jì)課本重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用構(gòu)詞法進(jìn)行詞匯的拓展。

語言技能

聽力及口語

能夠聽懂有關(guān)旅游、照顧寵物、信件、調(diào)查等日常的簡(jiǎn)單對(duì)話及短文，并且學(xué)會(huì)這些內(nèi)容的常用表達(dá)。

閱讀理解

學(xué)生能夠接受新的語言材料，包括對(duì)話、短文、故事、詩歌、圖片說明、圖表、小實(shí)驗(yàn)、演示、信件、地圖、海報(bào)和電影排片表等內(nèi)容。

寫作指導(dǎo)

通過對(duì)書本相應(yīng)知識(shí)學(xué)習(xí)之后，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫完成句子以及回答問題等任務(wù)，為培養(yǎng)學(xué)生寫作能力打下初步基礎(chǔ)。

綜合復(fù)習(xí)及練習(xí)

在期中期末來臨之際，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

溫故篇

知新篇

期末試卷分析及錯(cuò)題講解

綜合閱讀

已學(xué)重點(diǎn)單詞、詞組及句型和語法整理

寫作指導(dǎo)