廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-30 07:03:08 點(diǎn)擊：3次
現(xiàn)階段很多的小伙伴們都開始補(bǔ)課，補(bǔ)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是很常見的現(xiàn)象，為什么現(xiàn)階段家長(zhǎng)們都要讓自己的孩子準(zhǔn)備補(bǔ)課呢?補(bǔ)課的原因有哪些呢?究竟是哪些原因促成了補(bǔ)課成為風(fēng)氣的現(xiàn)象呢?其實(shí)任何事情的出現(xiàn)都是有原因的，希望小編的整理能夠幫助到大家，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!
這種現(xiàn)象仔細(xì)思考的話，還可以解讀出以下幾點(diǎn)信息：
1.家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)的重視程度是空前的。害怕孩子某一時(shí)段跟不上會(huì)耽誤今后的學(xué)習(xí)。
2.社會(huì)階層的固化日益嚴(yán)重，普通民眾的階層上升通道越來(lái)越狹窄，民眾希望通過對(duì)下一代的教育實(shí)現(xiàn)階層的躍遷。所以家長(zhǎng)普遍存在著焦慮情緒。學(xué)生學(xué)習(xí)中存在這競(jìng)爭(zhēng)是自然現(xiàn)象，學(xué)生的程度參差不齊也是正常的，然而家長(zhǎng)不允許這種差距繼續(xù)存在，都想把別人甩到后面去。
3.教育機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷。教育機(jī)構(gòu)為了招攬學(xué)生，進(jìn)一步刺激家長(zhǎng)的焦慮情緒。
4.補(bǔ)課是個(gè)家長(zhǎng)傷財(cái)孩子費(fèi)力的苦差事，加重孩子和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，不利于優(yōu)秀人才的選拔和培.養(yǎng)。目前國(guó)家加大了整治措施，禁止公立中小學(xué)教師參與補(bǔ)課，希望能起到一定的作用。但仍有很大一部分學(xué)生涌向課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
這也是基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)與家長(zhǎng)的教育期望之間的矛盾：基礎(chǔ)教育是普及型，而家長(zhǎng)卻希望得到精英化的教育。家長(zhǎng)希望孩子通過教育做“人上人”，普通甚至艱苦的崗位會(huì)受到歧視。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，光指望治理教育界是不行的，社會(huì)、文化是教育的根基和土壤。要想從根本上改變這一現(xiàn)狀，國(guó)家必須致力于社會(huì)公平和社會(huì)價(jià)值文化的建設(shè)。
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