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    在線輔導(dǎo)是怎樣收費(fèi)的

    廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-03 07:03:00 點(diǎn)擊:1

    在線輔導(dǎo)是怎樣收費(fèi)的呢?在線輔導(dǎo)的價(jià)格貴不貴呢?相對(duì)于我們的面授輔導(dǎo)有哪些不同之處呢?近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)們逐漸接受了在線輔導(dǎo)這一新生的學(xué)習(xí)方法和方式,小編今天為大家介紹了關(guān)于在西安輔導(dǎo)的優(yōu)劣勢(shì)以及價(jià)格情況,以下是詳細(xì)內(nèi)容,更多相關(guān)資訊,請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!

    如果不了解在線教育的可以從一下四方面了解:

    1.便利優(yōu)勢(shì)

    移動(dòng)通訊技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展,使得“隨時(shí)可得”成為標(biāo)準(zhǔn)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模式,如購(gòu)物、打車、送餐等,都是如此。

    這種模式應(yīng)用到教育上,就是有不會(huì)的問(wèn)題隨時(shí)有人解答,哪怕是半夜三更。有不懂的知識(shí),用移動(dòng)終端就可以找到對(duì)應(yīng)的老師講解,這就是互聯(lián)網(wǎng),尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利優(yōu)勢(shì)。而傳統(tǒng)面授教學(xué)則根本無(wú)法做到這一點(diǎn)。因此在便利上,在線教育遠(yuǎn)勝于傳統(tǒng)面授。

    2.價(jià)格優(yōu)勢(shì)

    在線教學(xué)每個(gè)教室可以容納數(shù)百人甚至千人、數(shù)十萬(wàn)人,使得名師資源得到充分放大,同時(shí)學(xué)生的人均支出變得很低。線上一對(duì)一的價(jià)格可以比線下一對(duì)一便宜一半以上。在同樣的效果下,用戶為什么不選擇更便宜的?線下零售哀鴻遍野,就是因?yàn)樘詫?、京東去中介化,拉低了商品價(jià)格!

    3.效率優(yōu)勢(shì)

    傳統(tǒng)面授環(huán)境下,學(xué)生和教師需要到指定地點(diǎn)上課,上2小時(shí)的輔導(dǎo)課,學(xué)生和老師需要至少付出額外一個(gè)小時(shí)的課。而在線上則免去了來(lái)回通勤之苦,在效率上更勝一籌。在線教育將會(huì)成為跟自來(lái)水一樣的即開(kāi)即用的日常服務(wù),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的顛覆。

    4.效果優(yōu)勢(shì)

    至于效果上,是線下機(jī)構(gòu)PK在線教育的最后一顆救命稻草。然而現(xiàn)在的電子白板和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音通訊技術(shù)的發(fā)展,使得授課老師的聲音和板書(shū)都能實(shí)時(shí)傳輸?shù)綄W(xué)生的移動(dòng)終端,在效果上已不是問(wèn)題。

    當(dāng)然,作為一種新的教育模式,其如何發(fā)展,關(guān)鍵在于監(jiān)管。從已有的實(shí)際情況來(lái)看,中小學(xué)教師兼職賺外快的行為,一直屢禁不止,通常是“上有政策下有對(duì)策”,這里面既有中小學(xué)教師工資收入偏低的原因,也有學(xué)生及家長(zhǎng)追逐分?jǐn)?shù)和監(jiān)管難的因素。這些因素同樣會(huì)成為政策落實(shí)過(guò)程中的阻礙,想徹底禁止教師的參與,恐怕也非易事。因此,對(duì)于那些有教師兼職的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的“在線輔導(dǎo)”項(xiàng)目,要通過(guò)定期檢查、懲罰等制度加以清查,并建立該類機(jī)構(gòu)教師招錄的注冊(cè)、審核和備案制度,從源頭上防止在職教師鉆有償補(bǔ)課空子。

    總之,在線輔導(dǎo)的好處還是很明顯的,但不管是哪種輔導(dǎo),孩子們都得靜下心來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),如果,孩子不能好好學(xué)習(xí),什么樣的輔導(dǎo)都不會(huì)有太好的效果。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。所以,學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最終還得靠自己

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      黃建克 化學(xué)老師

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