初中生住校的利弊，初三上學(xué)期就全托在教育機構(gòu)對孩子好嗎

綜合因素考慮，有些孩子在學(xué)校浪費時間，快中考的時候，老師會針對

封閉式初中寄宿學(xué)校，全托學(xué)校好嗎

還好我就是全托學(xué)校的初中的管的比較嚴(yán)但是還好專門有生活老師看看你去的是什么學(xué)校啦

綜合因素考慮，有些孩子在學(xué)校浪費時間，快中考的時候。

南寧良慶初中怎么去，初三孩子適合全托在教育機構(gòu)上課嗎？

感覺學(xué)校的教學(xué)對他沒什么特別大的作用了。

可以的。但是做好吃苦的準(zhǔn)備。全托半托不是一件輕松的事情，老師會很嚴(yán)的。紹興這邊我了解到是這樣的。

初中有必要上私立學(xué)校嗎，把孩子放在托管中心好嗎？

現(xiàn)在基本都是放托管中心了，因為現(xiàn)在孩子的題目我們都已經(jīng)不會做了呀，有時候工作忙，也沒那么多精力管孩子的學(xué)習(xí)。放在托管中心省事

適合初中生換班的理由，早教機構(gòu)有全托是否正規(guī)

現(xiàn)在大大小小的早教機構(gòu)如雨后春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早教機構(gòu)上造成困擾。不少家長表示：各早教機構(gòu)辦學(xué)理念均不相同，價格更是高低不一。是不是價格越高的早教機構(gòu)就教得越好呢？

初中為什么要換班，南寧全托學(xué)校

弟弟要讀5年級，想請問下南寧有哪幾所全托學(xué)校呢？

高中個人換班容易嗎，惠民學(xué)校和三美學(xué)校。你可以去咨詢一下。

初中要不要讀私立學(xué)校，孩子上初中寄宿好不好？

不好的，現(xiàn)在的學(xué)校太壓抑孩子的個性了。這個時候，家長應(yīng)該好好的引導(dǎo)孩子。讓他確立正確的世界觀，讓他慢慢在心理上斷乳。

初中上私立學(xué)校好嗎，初中上寄宿學(xué)校好嗎

男孩初中寄宿學(xué)校好嗎，上的時候我爸準(zhǔn)備給我報

初中換班用什么理由，這邊就是寄宿制職業(yè)學(xué)校。

高中想要報全托，請問那個機構(gòu)好，費用又是多少。

現(xiàn)在學(xué)校不是很好，想要考上好一點的本科大學(xué)，不知道全托是否妥當(dāng)。

你先得搞清楚全托的定義： 在讀學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活之外的 所有時間家長委托托管班進(jìn)行全方位的 管理，包括補課和休息睡眠吃喝拉撒等 等。 這樣做，你受得了么？你會不會怨恨家 長太狠心哦？ 建議你還是不要被全托！

小學(xué)生上午托班好嗎，中考前十天去培訓(xùn)機構(gòu)全托還是在校學(xué)好？

在校學(xué)習(xí)比較好。臨近中考了，去培訓(xùn)機構(gòu)，也沒有多大起色了，只會增加自己的負(fù)擔(dān)和壓力，對中考只會有負(fù)面影響。

怎樣給孩子選初中學(xué)校，南寧良慶初中怎么樣

很不好，在南寧市那些盜竊搶劫那些，可以說大部分是良慶仔，良慶仔經(jīng)常在大沙田活動。

有利也有弊，看你怎么看待了： 同等條件下寄宿制學(xué)生的成績可能比走讀生好，但心理健康方面寄宿制學(xué)生可能就比較不樂觀了！ 社會是個大學(xué)校，別把孩子與世隔絕了。

在家庭教育中，恐怕沒有什么比家長和孩子的互信更重要了，沒有這種互信，所有的教育理念都是紙上談兵。 在孩子的初中階段之前，這種互信相對還是比較好維持的，孩子還缺乏獨立分辨是非的能力，對家長的經(jīng)常性說到做不到，一般都給予諒解，同樣家長對孩子也比較寬容，在家長眼里還是個孩子，對孩子經(jīng)常性的知道做不到也能諒解。 到了初中階段后，孩子開始有了自己的想法和追求，新環(huán)境、新同學(xué)、新朋友，也給孩子帶來了完全不同的體驗，孩子和家長之間對彼此的要求都開始提高了，孩子要自由，家長反而可能更嚴(yán)格的控制孩子（上網(wǎng)、交友、學(xué)習(xí)的時間...）；家長要孩子自覺，孩子可能反而更想重溫小時候無拘無束想什么有什么的日子（失去的才是最珍貴的）. 在家長心目中，孩子越來越不聽話，越來越知道做不到；而在孩子眼中，家長也是越來越老化，越來越說話不算話。互信度開始急劇下降，如果聽任這種情況持續(xù)下去，也許要不了多久（半學(xué)期足矣）， 孩子就從之前的乖孩子搖身一變?yōu)?壞孩子"（大人眼中的標(biāo)簽）， 再想下藥去治，晚矣... 這樣想想，也許住校相對缺乏家庭教育氛圍的孩子和家長，是個不錯的選擇。當(dāng)然，這樣做也就把教育和引導(dǎo)孩子的主動權(quán)交到了學(xué)校的大環(huán)境和孩子身處的小環(huán)境里，家長能起的作用已經(jīng)可以忽略不計了. 但走讀未必比住校好，有可能失去互信的家庭環(huán)境（比如孩子跟家長的溝通很少、近似于無的那種），還不如讓孩子住校，避免矛盾的激化和孩子可能的下滑一般不會的.

寄宿制學(xué)校之所以存在就是因為它還是有很多好處的，比如孩子始終在家張的關(guān)心愛護下成長，不利于他的成長.

到寄宿制學(xué)校里去之后，可以一方面讓他自己學(xué)會處理生活的方式，也可以鍛煉他的自制能力，何樂而不為呢？

孩子不是家長的附屬品，到了一定的時候，就該"斷奶"了.

如果你管的太多，其實不利于孩子的，管的多了，孩子會產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理的. 畢竟孩子大了，自己有自己的想法，也有自己為自己做主的權(quán)利。