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南寧戴氏教育高考特訓(xùn)

高考搶分“試”不可擋

高中生如何提高學(xué)習(xí)能力

在溫習(xí)中，由于自我引導(dǎo)，有時溫習(xí)環(huán)節(jié)和教學(xué)進度不一樣，未溫習(xí)的部分會發(fā)現(xiàn)嚴重失分，導(dǎo)致分數(shù)低?？墒牵F(xiàn)已審查過的大部分章節(jié)都可以刪去。這是前進。暫時不要用分數(shù)作為規(guī)范。一步一步地溫習(xí)。別急。溫習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路。每一條崎嶇的道路都是一道屏障。我們有必要從起點出發(fā)，按部就班。即使前面仍然是溝壑，但當你回頭看，它是一條寬闊的路在你面前?；旧?，如果你只做問題，你可以在1-2個月內(nèi)從第一章到下一章的所有科目都有問題。

南寧戴氏-高三特訓(xùn)課程

特色課程設(shè)置

班型介紹

8人名校沖刺班

招生對象

文科班/理科班

上課時間

8月15日開班

課程特色

情況相近的學(xué)生組合一個班級，指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任負責學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

南寧戴氏-特色學(xué)習(xí)方案

確定目標總差值

根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合近幾年廣西高考各批次次分數(shù)線，確定自己的目標院校，找到分數(shù)差，制定學(xué)習(xí)計劃。

分解目標分數(shù)

結(jié)合學(xué)科特點和自身情況，確定各科的“增長任務(wù)”，即“目標差值”

制定學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見和建議落實計劃。

落實學(xué)習(xí)計劃

詳細制定縮小差距的學(xué)習(xí)計劃。配合戴氏的錯題本，將學(xué)習(xí)計劃細化到每月、每周、每天，以時間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。

高考復(fù)習(xí)需要注意什么

切忌毫無計劃

切忌學(xué)習(xí)無規(guī)矩

高三的日子無疑是嚴重的，可是嚴重的學(xué)習(xí)也是一種日子方式，所以，同學(xué)們不只需會學(xué)習(xí)，還要會日子。

高三的溫習(xí)對錯常有規(guī)矩的，也就意味著高三的日子也必需要遵循學(xué)習(xí)的規(guī)矩，只有結(jié)合本身實踐，找到適宜的日子規(guī)矩去溫習(xí)，功率才會有較大的提高。

擬定一個生物鐘對錯常重要的，人的大腦思維和體內(nèi)各器官的工作都有著非常嚴厲的時間節(jié)拍，也便是人體的生物鐘。

南寧戴氏-課程特色

專職教考團隊

緊隨高考變化，抓準教學(xué)方向

根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計劃；總結(jié)分析并落實到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時間掌握并運用。

教學(xué)經(jīng)驗豐富

有專職團隊定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對學(xué)生細致學(xué)情分析；高考前，戴氏組織全校學(xué)生參加押題講座。

特色化教學(xué)

戴氏高考學(xué)習(xí)方案

針對不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)；

建立教學(xué)反饋機制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題；

注重教學(xué)體系

入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴格審定和效果評估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。

精細化管理

嚴格管理制度，有效促進學(xué)習(xí)

嚴格管理教室秩序，促進學(xué)生有序、安靜地學(xué)習(xí)；小班制，教師時刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時進行交流，發(fā)現(xiàn)問題點；校長、學(xué)管師、任課老師、心理老師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師、家長六方及時溝通反饋。

錯題管理

管理學(xué)習(xí)題庫；

定期的主題班會，幫助學(xué)生階段性的樹立信心，逐步實現(xiàn)目標。

南寧戴氏教育優(yōu)秀教師

莫江玲

戴氏初高中英語老師 七年初高中一線教學(xué)經(jīng)驗 三年初高中班主任工作經(jīng)歷 廣西中小學(xué)英語教學(xué)成果評比活動二等獎 全國中小學(xué)英語教師高中組教學(xué)技能大賽全國三等獎 注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)教育理念: 教學(xué)風格輕松活潑

戴氏教育-有實力，才能成就夢想

戴氏教育

西南寧戴氏教育管理有限公司江南分公司是一家專業(yè)從事高考中考文化補習(xí)機構(gòu)。學(xué)校秉承"艱苦磨礪，勤思創(chuàng)新"的辦學(xué)理念。戴氏教育，創(chuàng)辦于四川成都，目前戴氏教育布局全國各大中型城市建立了百余家戴氏中高考培訓(xùn)學(xué)校，每年服務(wù)初中、高中學(xué)生累計上萬人次，助無數(shù)學(xué)子圓夢理想高校(初中、高中、國內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育由戴國斌先生創(chuàng)立于成都，專注于高考/中考沖刺培訓(xùn)，經(jīng)過二十余年中高考教學(xué)積淀，專注的教學(xué)研究、教學(xué)管理，形成了獨特的教育模式和教學(xué)風格

如何選擇高考輔導(dǎo)機構(gòu)

辦學(xué)標準條件

關(guān)鍵是有沒有標準的教育場所。教育樓是否安全標準，是否有獨立安靜的校園和活動場所，學(xué)生的生活條件是否健全標準，是考生和家長應(yīng)重視的問題。

是根據(jù)不同層次的學(xué)生來上課的嗎

不同風格、藝術(shù)和基金會的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)情境。因此，我們應(yīng)該重視校園是否選用班級制。不同的學(xué)生有不同的承受能力，在不同的時期應(yīng)選用不同的教育方法。與其把方針放在學(xué)生的承受上，不如把一切的學(xué)生放在一起，用共同的方式來教育。

南寧戴氏教育

助無數(shù)學(xué)子圓夢理想高校(初中、高中、國內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育由戴國斌先生創(chuàng)立于成都，專注于高考/中考沖刺培訓(xùn)，經(jīng)過二十余年中高考教學(xué)積淀，專注的教學(xué)研究、教學(xué)管理，形成了獨特的教育模式和教學(xué)風格如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢我們在線客服哦！在線咨詢 免費試聽