廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-06 02:29:23 點(diǎn)擊:2次
讓孩子出類拔萃是每位父母的夢(mèng)想,現(xiàn)在的很多人總是把成績(jī)好作為判斷一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),這其實(shí)是很片面的!出類拔萃的孩子大部分和他們受到的教育和教育方式有很大的關(guān)系!這里秦學(xué)教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編為大家整理了一些關(guān)于如何幫助孩子出類拔萃的建議,家長(zhǎng)們可以參考一下!
一、孩子能夠出類拔萃一定是先天優(yōu)勢(shì)和后天教養(yǎng)綜合的結(jié)果。而且,即便是孩子有了優(yōu)異的先天優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀的后天教養(yǎng),還要遇到社會(huì)環(huán)境的良好土壤的培育、可遇不可求的機(jī)遇、自身內(nèi)心深處強(qiáng)大的自我覺(jué)醒意思,孩子方有可能出類拔萃。但是,即便這些都具備了,還要乘以一個(gè)5%的常數(shù),興許孩子才能真正成為出類拔萃的人物。
二、每個(gè)家庭、每個(gè)孩子都是不同的這一個(gè)家庭、這一個(gè)孩子,孩子從落地開始就被打上了家庭的烙印。如果想要孩子優(yōu)秀和出類拔萃,那這個(gè)家庭在本質(zhì)上就必須優(yōu)秀,這個(gè)家庭父母及祖輩就應(yīng)該優(yōu)秀。這個(gè)優(yōu)秀與家庭出身無(wú)關(guān)、與家庭貧富無(wú)關(guān),但與父母品質(zhì)、品格和品性有絕對(duì)關(guān)聯(lián)。
三、打算讓孩子走出類拔萃的路,先要理清有沒(méi)有可能改變父母自己和家庭格局,如果父母只是單向的去教孩子變得出類拔萃,而不是茁壯成長(zhǎng)得出類拔萃,其結(jié)果必然是失敗的。
四、即便家庭優(yōu)秀、父母優(yōu)秀,培養(yǎng)出來(lái)的孩子也未必一定優(yōu)秀和出類拔萃。這樣的例子,比比皆是。
五、不要輕易相信專家們的理論和指點(diǎn)迷津。盡管專家們的理論很好,指點(diǎn)迷津的策略似乎很得法,但那只是他的很好,他的得法;對(duì)其他家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)就不一定很好、不一定的法。也許專家們把他自己的很好的理論、得法的策略用到他們自己孩子身上時(shí),有時(shí)都顯得那么蒼白無(wú)力。
六、家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們完全可以根據(jù)自身的情況制定培養(yǎng)自家出類拔萃的策略和方案。但是,一定要明白5.90.5的紡梭似分布規(guī)律,特別好的、特別壞的是紡梭的兩端,普通人占中間一大截。這樣,即便失敗了,也不會(huì)過(guò)于悲傷!因?yàn)?,即便是孩子已?jīng)很有感覺(jué)了,朝出類拔萃方向發(fā)展得很給力了;但是,碰到某一個(gè)點(diǎn)或者磕碰,都會(huì)突然改變發(fā)展方向?;蛟S有機(jī)會(huì)糾偏,或許毫無(wú)糾偏的機(jī)會(huì)。
七、那是不是就只能讓孩子野蠻生長(zhǎng)、放任自流呢?絕對(duì)不可以。如果家長(zhǎng)努力去培養(yǎng)孩子,孩子有可能出類拔萃,成功概率小于50%;如果家長(zhǎng)不努力培養(yǎng)孩子,那么孩子很難出類拔萃,失敗概率大于99%??傊谶@個(gè)問(wèn)題上是有點(diǎn)鬧心!對(duì)待這個(gè)問(wèn)題必須心態(tài)平和!
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