廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-07 07:29:52 點(diǎn)擊:0次
對于即將面臨高考的學(xué)生來說,報(bào)不報(bào)高考輔導(dǎo)班是個(gè)很糾結(jié)的事情!不報(bào)輔導(dǎo)班,擔(dān)心自己的成績上不去,報(bào)輔導(dǎo)班有擔(dān)心時(shí)間不夠用!其實(shí)在很多的城市,補(bǔ)課熱潮都是一直存在的,因?yàn)楹⒆拥纳龑W(xué)壓力一直在!那么,對于高考考生來說,到底應(yīng)不應(yīng)該報(bào)高考補(bǔ)習(xí)班呢?
從我接觸的學(xué)生情況來看,我認(rèn)為是有必要的,但不可以等同,一定要結(jié)合每個(gè)孩子不同的情況區(qū)別對待。
一、一定要進(jìn)行必要的補(bǔ)課。
無論好學(xué)生還是成績?nèi)跻稽c(diǎn)的學(xué)生都有必要進(jìn)行補(bǔ)課輔導(dǎo),有些朋友認(rèn)為好學(xué)生沒有必要補(bǔ)課,因?yàn)楸旧沓煽円呀?jīng)很好了,并且孩子還認(rèn)學(xué),自然覺得補(bǔ)課浪費(fèi)時(shí)間,但是孩子還沒有達(dá)到滿分吧,在概念上或者在理解上問題上還會有偏差;而成績?nèi)醯暮⒆泳透a(bǔ)課,如果過早的放棄了,那么這個(gè)孩子一生都會在低層次上徘徊。
二、不要選擇班科輔導(dǎo)。
高三學(xué)生一定不要進(jìn)行班科的輔導(dǎo)教學(xué)。有些人會覺得班科輔導(dǎo)相對價(jià)格低一些,家庭的承受壓力不大,但是這樣大幫哄得教學(xué)模式,必然會造成“優(yōu)秀的孩子吃不飽,弱的孩子跟不上”,細(xì)細(xì)算來,既浪費(fèi)了金錢,更浪費(fèi)了時(shí)間,收效甚微。
三、優(yōu)秀的孩子要重點(diǎn)補(bǔ)。
優(yōu)秀的孩子同樣是需要補(bǔ)課的。2018年我接觸了一個(gè)北京語文成績能達(dá)到120分的理科生,我把這個(gè)學(xué)生的語文試卷轉(zhuǎn)給了一位北京某區(qū)的語文學(xué)科帶頭人進(jìn)行的試卷評測,這個(gè)老師看完后,告訴我這個(gè)孩子語文成績能提升10分以上,通過試卷的分析,發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的在某些問題上是模糊,分析原因就是老師在班級講題時(shí),如果大多數(shù)都對了,那么這樣的題老師就一帶而過了,而對于有些孩子仍然還是不懂的。對于成績優(yōu)秀的孩子要少補(bǔ)、精補(bǔ),解決常錯(cuò)和概念模糊問題。
四、成績?nèi)醯暮⒆右M早補(bǔ)。
成績?nèi)醯暮⒆咏^不是高三才出現(xiàn)下滑的,對吧?這樣的孩子要在高一、高二就需要進(jìn)行輔導(dǎo),不要讓成績拉下,或者拉的太遠(yuǎn)。而我們當(dāng)下的社會科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,沒有好大學(xué)孩子未來就沒有好出路,大家說是么?我始終認(rèn)為“學(xué)習(xí)是硬道理、學(xué)習(xí)是王道”,今天不努力刻苦學(xué)習(xí),明天就一定會為自己曾經(jīng)的無知買單。前幾年流行的一句話叫“今天你流的淚,就是你昨天腦子進(jìn)的水”,我很贊同!
以上便是該不該報(bào)名高考輔導(dǎo)班,真的希望能幫到各位孩子,看到現(xiàn)在孩子天天打游戲不學(xué)習(xí),真的很心痛和難過,不知道是為自己曾經(jīng)混沌的過往傷心,還是為現(xiàn)在的孩子不努力心痛,正如老話將“只有越努力,才會越成功”!!
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