校園欺凌現(xiàn)象還是很常見的現(xiàn)象，其實也是對于孩子成長過程之中非常大的影響的，對于孩子的身心健康尤其是心理健康會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，面對這樣的現(xiàn)象我們該解決呢?作為家長，秦學(xué)教育小編今天為大家整理了關(guān)于我們該怎樣防止孩子受到校園欺凌呢，希望能夠幫助到大家，更多相關(guān)資訊，請關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!

一、案例：我上小學(xué)時，霸凌現(xiàn)象就很突出。住在同一個街道的學(xué)生，結(jié)成一個小團(tuán)伙，上下學(xué)一起走，在學(xué)校一起玩。單獨住在一個街道的學(xué)生，沒有團(tuán)伙保護(hù)，如果再有點特殊，常常會成為被欺負(fù)的對象。

一個同學(xué)要經(jīng)常給一個同班的頭目交零花錢，否則就挨揍。只因為他家條件好，父母給的零花錢多，還因為班里只有他自己住在西關(guān)，沒有好伙伴。他不敢跟老師說，不敢跟父母說，只能不斷編謊話找父母要錢，在班里的地位非常卑微、可憐。

另一個同學(xué)的父母都是機(jī)關(guān)干部，穿的用的比其他同學(xué)好一些，他住在縣文教局家屬院，也沒有住在一起的同學(xué)。所以被排斥和欺凌。他的父親在唐山地震中去世了，每天下學(xué)回家的路上，好幾個同學(xué)跟在后面叫他：“沒爹的小，沒爹的小(小，方言，兒子的意思)”這樣的經(jīng)歷，對孩子的性格和心理有非常負(fù)面的影響。

這些事，孩子們都知道，但老師和家長通常都是不知道的。甚至出現(xiàn)了極端事件，可能是打死了人，老師和家長還莫名其妙。

面對可能出現(xiàn)的欺凌和嘲弄，父母們能為孩子做些什么?

(一)防止孩子被欺凌的方法：

1、讓孩子自信。我們以前講過，預(yù)防孩子成為被欺凌的受害者，最關(guān)鍵的因素培養(yǎng)孩子自信的性格。當(dāng)孩子在家里感到自信，形成了自信的性格，在外面也很容易找回那種感覺，不會成為“軟柿子”。

惡霸能夠分辨誰是“軟柿子”、誰是“硬核桃”(我們的第24講、第25講，講的是如何讓孩子被積極地對待，如何讓孩子形成積極的自我認(rèn)知，就是培養(yǎng)孩子自信性格的方法。)

2、讓孩子融入一個群體 防止被孤立和嘲弄

這一階段，父母最應(yīng)該關(guān)心的是孩子有沒有朋友，孩子和同學(xué)的關(guān)系如何，防止孩子成為校園欺凌的受害者或是暴力的制造者。而不是僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。(我們的第49講、第50講，內(nèi)容是：讓孩子具有交友和保持友誼的能力。)

3、讓孩子學(xué)習(xí)武術(shù)、摔跤、柔道，提升體質(zhì)和自衛(wèi)能力。俄羅斯總統(tǒng)普京小時候個子矮，長大了個子也不高，受欺負(fù)，去學(xué)習(xí)柔道，很厲害，有信心了，沒有人再敢欺負(fù)他。通過這些運動的練習(xí)，不但能增強(qiáng)防衛(wèi)能力，也能增加孩子的自信心

4、讓孩子學(xué)會順從，對挑釁者敬而遠(yuǎn)之。盡管很多書籍和講座，都提倡‘孩子受到欺負(fù)之后，必須自己打回去’，但實際上，這樣做的代價是非常大的。很多孩子做不到打回去。只能退而求其次，學(xué)會忍耐和順從。

當(dāng)團(tuán)隊首領(lǐng)拿走了你的帽子或者罵你時，反抗、哭訴、告密或發(fā)怒只會惹來更多的羞辱和排斥。如果能逆來順受，你反而有更大的機(jī)會保護(hù)自己的尊嚴(yán)。

在面對嘲弄時，最好的回應(yīng)方式就是忍耐。

(二)如何判斷孩子是否被欺凌?或者欺凌了別人。

要抽出時間和孩子在一起，每天孩子回來之后，和孩子聊聊天，聊聊在學(xué)校里學(xué)習(xí)了什么，玩了什么?和誰一起玩的?零花錢都買了什么?注意問細(xì)節(jié)，同時觀察孩子的表情，如果孩子回答的時候，很流暢，神情很自然。就沒有問題。

如果孩子眼神躲閃，表情不自然。并且回答問題的時候很不耐煩，可能已經(jīng)出現(xiàn)問題了。如果發(fā)現(xiàn)孩子有下列行為，要高度重視：這些行為都可能是孩子欺凌或者被欺凌的表現(xiàn)。

1、零花錢：用錢需求量增加，又說不清楚錢的去向?？赡鼙黄哿?，被搶走了。

2、物品：書包里發(fā)現(xiàn)刀子、鐵棍、斧子等兇器。這可能是被欺凌急了，準(zhǔn)備反抗;也可能是欺凌別人用的。我上初中的時候，一個同學(xué)的書包里經(jīng)常放著一把小斧子，他打架用的。

3.消費支出大于父母給的零花錢，有不明錢財來源。可能是欺凌其他同學(xué)得來的，也可能是偷竊的。

(三)發(fā)現(xiàn)這些情況怎么辦?

1、搞清事實，切莫掉以輕心。

無論被欺負(fù)還是欺負(fù)別人，都對成長不利，都可能產(chǎn)生極端問題，都不是小事。輕則性格扭曲，重則引發(fā)命案。要直接問孩子，心平氣和地說，知道他遇到了問題，和孩子共情，理解他的處境，幫他想辦法解決問題。要讓孩子敞開心扉。

再問問他們班的同學(xué)，不用問老師，老師同樣不知道情況。

如果孩子是被欺負(fù)的。父母要出手幫助，讓孩子自己解決是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 切忌不能這么說：“你怎么這么笨呢?給我往死里打，打死了我頂著。再被欺負(fù)不要回家見我!”這樣有兩種后果，其一孩子可能真的帶著刀子去把對方捅傷捅死了，或者被對方捅傷了，引發(fā)傷害案件。其二也可能孩子根本不敢去和對方拼命，知道得不到父母的幫助，他不想在學(xué)校受欺負(fù)，在家里被訓(xùn)斥。就逆來順受，把受到的欺負(fù)咽在肚子里，再也不會跟家長說被欺負(fù)的事了。

可以采取以下幾種方式：

1、直接威脅欺凌人的孩子。我知道一個上初中孩子的父親得知自己的孩子被欺負(fù)了，他直接找到欺負(fù)孩子的同學(xué)說，再敢這樣，我就很揍你。把那個壞孩子嚇住了，從此不敢再欺負(fù)他兒子了;或者找個光頭、文身、面貌兇狠的彪形大漢，接送孩子一段時間;或者找個穿警服的朋友接送一下。一般能把壞孩子嚇住。

2、如果孩子是欺負(fù)人的一方。也要告訴孩子，這樣做不光彩。是往監(jiān)獄走，往死亡路上走。找?guī)讉€這樣的例子給他講講。這個年齡段的孩子能明白。然后分析他身邊的朋友，