一年級(jí)家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，小孩到北海小學(xué)就讀,想知道利與弊？

這北海小學(xué)里都是有錢(qián)人有權(quán)人去的地方，真的是這樣嗎？

不是的，這里都是歡迎外地人的.大家都和睦相處.至于你小孩來(lái)讀書(shū)的事情可以考慮.因?yàn)楸焙Ｄ壳暗沫h(huán)境還是不錯(cuò)的.讀書(shū)是靠小孩子的天份.只要勤奮讀書(shū)，不會(huì)受到外屆的打攪..

一年級(jí)孩子如何選擇學(xué)校，如何為孩子選擇小學(xué)

為孩子選擇小學(xué)可以考慮以下幾方面： 1.辦學(xué)理念 雖然幾乎每所學(xué)校都稱自己實(shí)施的是“素質(zhì)教育”，但某些學(xué)校真正推行的卻仍是應(yīng)試教育，孩子的負(fù)擔(dān)很重。因此，了解學(xué)校的辦學(xué)理念是至關(guān)重要的，要看看學(xué)校是否真正“以學(xué)生發(fā)展為本”。

孩子小升初選學(xué)校流程，9州教育學(xué)校1對(duì)1怎樣

選擇小學(xué)的重要性，1個(gè)老師面對(duì)1個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)

初中是擇校還是就近讀，廣西北海最好的小學(xué)有哪些

最好的：海城區(qū)二小（和平路），難進(jìn)。 市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（湖海路） 同等級(jí)參照的：海城區(qū)八小（廣西路） 海城區(qū)三?。ㄈ嗣襻t(yī)院附近） 后起之秀

小升初怎么報(bào)考學(xué)校，北海市如何分配學(xué)生讀中學(xué)

要詳細(xì)，要是說(shuō)錢(qián)能解決一切就不必回答。另外說(shuō)說(shuō)

按戶口所填寫(xiě)的家庭地址分配，這個(gè)分配是指不用擇校費(fèi)上公立中學(xué)，比如，如果你的戶口是由建設(shè)派出所管的——也就是靠近5中——去上5中就不用叫擇校費(fèi)，而去1中就得交。

據(jù)我所知，有些童鞋的家長(zhǎng)想讓小孩上1中，會(huì)把小孩的戶口遷到親戚家，這樣就不用交跨區(qū)就學(xué)的擇校費(fèi)了。

5中和1中各有特點(diǎn)。5中從初一開(kāi)始就有點(diǎn)像浪淘沙似地選尖子，一開(kāi)始會(huì)有幾個(gè)尖子班，到了初二根據(jù)成績(jī)重新分配，此后按月考段考排名屢次更改——只要你進(jìn)了前2百名（可能現(xiàn)在變了），就能搬桌子到尖子班里面上課。這是03-的情況，認(rèn)識(shí)的朋友在5中讀，所描述的。5中有點(diǎn)填鴨式教育吧，管學(xué)生管的比較嚴(yán)，如果小孩比較皮，或者不自覺(jué)學(xué)習(xí)，倒是可以送去那邊讀——小區(qū)里面的某位阿姨就是這樣考慮的。

1中硬件軟件都很好，每年上北中的人的確是最多的，正常錄取的，尖子班一般4個(gè)班，每班都能上10幾、20幾人，有位老師帶的班都比較輝煌，能上30幾人，普通班，前

5、

6、7都能上，班主任負(fù)責(zé)任帶的，班上同學(xué)都比較有集體意識(shí)的，努力的，人數(shù)超過(guò)尖子班也不是不可能——想當(dāng)年，隔壁的兄弟班就這樣。自費(fèi)錄取的，一樣是1中最多，一般580多，590多，還有差幾分過(guò)錄取線的，只要有條件，都去上北中，我們班當(dāng)年就好像30左右的人自費(fèi)去了北中。

另外，有一點(diǎn)值得考慮。在1中，老師一樣會(huì)管你，但是感覺(jué)沒(méi)有那么壓抑和受干涉——這樣的學(xué)習(xí)和教學(xué)氣氛是比較寬松的，初中3年都比較愉快，這樣的好處是，到了北中那個(gè)比初中更加自由的環(huán)境里，即使老師不管——= =，老師確實(shí)也不管——你也不會(huì)感到有落差或落差太大，抱怨老師都不管學(xué)習(xí)，很自然地適應(yīng)高中更繁重的學(xué)習(xí)生活。但如果初中讀的是5中，你可能習(xí)慣了5中老師的淳淳教導(dǎo)，來(lái)到高中，發(fā)現(xiàn)老師啥都不管——這樣的心理落差還是有的，再加上剛進(jìn)高中的人一開(kāi)始都不適應(yīng)9個(gè)科目的“打壓”，還沒(méi)形成適合自己的學(xué)習(xí)方式——這樣關(guān)鍵的一兩個(gè)適應(yīng)月下來(lái)，你的成績(jī)要么下降，別于初中該有的水平，要么成功適應(yīng)高中。這種情況不是亂編，而是真實(shí)的，認(rèn)識(shí)的一個(gè)學(xué)弟畢業(yè)于5中，就經(jīng)歷了這么一段糾結(jié)的時(shí)期——他也抱怨了老師。