怎樣學好語文？

不能剛死記硬背，還要活學活用.開拓思路?。?/p>

廣西欽州市浦北縣浦北中學2019。

廣西欽州市浦北縣浦北中學2019-2020學年高一下學期5月月考語文試題 Word版含解析_高考_高中教育_教育專區(qū)。2020 春浦北中學五月份月考試題 高一語文 一

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浦北二中好 不？

浦北二中位于小江鎮(zhèn)七一路，在校生3800人，教職工350人，是浦北縣內一間一流學校近年來高考中考成績一直雄居欽州市前幾名，在的高考中，上本科，重點大學的總人數(shù)，達到130人，雄居全市同類高完中

第一位！

林麗淵從高二開始是怎樣學習的？她怎樣安排學習計劃？

工欲善其事，必先利其器”，作為剛剛走過高考的“過來人”，給大家些許小建議，希望能有所幫助吧。 語文

一、一定要重視

第二輪復習。

第二輪應該是專題訓練，要各個擊破，重點突擊。這時要認真學習例題，多做練習，并從練習中總結出答題規(guī)律，最后再把規(guī)律應用到做題中。

二、作文分值之大以至于沒有人敢不重視它。突破審題關最重要，不論作文寫得如何好，寫偏題目就得分低。對于審題，我一般是每星期都審四五篇題目，然后列提綱，給老師看，最后檢查出自己是哪里出了問題。這樣訓練幾次，審題就顯得不那么困難了。 數(shù)學

一、我個人還是比較支持題海戰(zhàn)術的。只有多練才能達到長見識的目的，靠做少量典型題目而達到高分是非常難的。當然，不能盲目做題，要精選題目，而且做完后要總結規(guī)律。最好能把做錯的題目抄錄下來，以便最后鞏固。

二、我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時容易犯的錯誤，比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的?？荚嚂r不停地提醒自己不要犯此類錯誤，這樣做的效果很好。還有就是，考試時不要總想著做完所有題目后有時間檢查，一定要一遍就過，一遍就對。 英語 我著重強調閱讀理解和完型填空，這兩部分分值之大以至于幾乎可以決定考試成敗。我從高二開始每天堅持做四五篇閱讀理解和一篇完形填空，一開始沒效果，但堅持下來，高三就會有質的突破。做完后要總結，使自己的思路和出題人盡量相近。 文科綜合 我分三步走：背、做、總結。 背：課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。五本歷史書我看了七八遍。我可能不能完全背下來，但是做題時能準確地回憶起課本上幾乎所有知識點。 做：盡量找近幾年高考真題體驗一下，文綜是“踩點得分”，光背好課本還不行，要使自己的答題思路與命題人的命題思路盡量貼近，學會使用專業(yè)術語以提高分數(shù)。 總結：其實每一科的答題都是有技巧的，都是有規(guī)律可循的。做完大量的題目后，完全可以總結出所謂“套路”，這樣，考試會相對輕松很多，分數(shù)也會有很大提高。 狀元心得 向高考微笑 “我的心有翅膀，飛向未知遠方，舞臺閃亮燈光，太過耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，堅定看著遠方……”高三，絕對是一個人的戰(zhàn)役。沒有人可以幫你。你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴床的自己，是面對失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯了小數(shù)點粗心大意的自己，是為了那個刺眼的紅色分數(shù)眼淚不止的自己……越到最后，越能體現(xiàn)一個準成年人從孩子到成人的蛻變，因為，那需要勇氣去承受失敗，需要毅力去承擔責任，需要堅持去支持夢想。高考就如一場大火，而鳳凰，總是浴火重生！當你到達夢想的圣地時，你才會真切地看到：所有成功者的微笑，都因努力而生。 4媒體報道 高考狀元并非天生注定 按林麗淵的說法，從小學至初一，她都是在懵懂中度過，快樂無憂，學習成績并不拔尖，沒有任何將于高考中奪冠的預兆。上初二時，有一次路過學校宣傳櫥窗時，她站在復旦大學招生宣傳資料前呆住了。這時她才知道，高校的生活是多么的吸引人。為此，她暗下決心，要考取復旦大學。此后，她時刻留意復旦大學的有關情況，考取復旦大學成了她努力的動力源泉。此后，林麗淵開始把主要精力轉移到學習上。 林麗淵對學習非常有主見。她說，學習要有計劃，一天的學習量必須完成。在課堂上，必須認真聽老師講課，對所有的知識點都要掌握得十分精熟。她說，老師是個寶，就看如何去挖掘、吸納。在充分熟悉課本知識的基礎上，她也大量閱讀課外輔導書。在高三階段，各科大量的習題堆砌成她各科優(yōu)異的成績。她還強調了高三一直堅守的三原則：首先，一定要有夢想和信心，高三特別需要自信。當所有人都覺得你不行的時候，你一定要相信自己。其次，要有個完整的學習計劃，分長期和短期。長的可以是整個高三，比如她的長期目標就是高考過650分；短的可以是一個月、一個星期、一天。

第三，要專心干好自己的事情。她仍然記得一位狀元的一句話：踏踏實實地干好手上的事，不要幻想遙遠的東西，你的夢想一定能實現(xiàn)。 林麗淵嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和特有的自信給她的高三英語老師符蘭留下了特別深刻的印象。符老師說：“當時我剛開始接任高三

（15）班的英語課。

第一節(jié)課，我只介紹了一些英語學習的方法、技巧，還來不及向同學們交代一個學期總的教學計劃。下課時，活潑美麗的林麗淵來到我的跟前：老師，可以跟我談談您這學期的教學計劃嗎？我要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走，根據(jù)老師的教學進度來制定我的短期和長期的學習計劃。從教十幾年來，從沒碰到過學習計劃性這么強的學生，我當時就感覺這女孩挺特別?！狈蠋熯€介紹說，林麗淵對學習的執(zhí)著，從她的英語學習中也可略見一斑。她的英語基礎已經(jīng)夠扎實了，但她仍強迫自己狂啃英語。因為，她心中的夢想被激活了，要以持之以恒的毅力去追求它。她學習到深夜是經(jīng)常的事，每天的英語學習包括20分鐘的聽力，3到5篇甚至7篇的閱讀理解——這是她每天必須完成的。 從容自信勇奪冠 “這次高考對于我來說，壓力不是很大?！?林麗淵成功之處很大程度上得益于