七年級(jí)也就是初一，初一上半學(xué)期結(jié)束了，成績(jī)不好，說(shuō)明孩子小學(xué)進(jìn)入初中沒(méi)有過(guò)度好，出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)要引起重視了。不然初中后期的學(xué)習(xí)也會(huì)受到影響，進(jìn)而影響三年后的中考，而中考考得怎么樣，決定進(jìn)入什么樣的高中，高中影響考大學(xué)。

七年級(jí)上半學(xué)期沒(méi)有學(xué)好，上半學(xué)期的知識(shí)肯定是要補(bǔ)上來(lái)的，不然對(duì)后面的學(xué)習(xí)影響很大，至于怎么補(bǔ)，我認(rèn)為首先得找到孩子成績(jī)不好的原因。

孩子成績(jī)不好一般主要有以下原因：

① 學(xué)習(xí)不認(rèn)真。孩子過(guò)于貪玩，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后又沒(méi)有及時(shí)的完成作業(yè)或者復(fù)習(xí)新課。

② 孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)。孩子從小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目多了很多，難度也增加了不少，如果還在用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)初中知識(shí)，那么肯定是不對(duì)的，學(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致成績(jī)差這種情況很常見(jiàn)。

所以，家長(zhǎng)得首先幫孩子分析成績(jī)差的原因，知道原因了才能有針對(duì)性的去解決問(wèn)題。

如果孩子是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，那么家長(zhǎng)得幫孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;如果是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，那么家長(zhǎng)也得幫孩子找到適合他的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)可以和孩子的任課老師聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他們關(guān)于所任教科目的一些看法，進(jìn)而指導(dǎo)孩子。

如果孩子只是一科或者兩科不太好，其它科還可以，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)也認(rèn)真，那么寒假是補(bǔ)上相應(yīng)知識(shí)的好時(shí)候。如果家庭條件還可以的話，可以給孩子找老師單獨(dú)輔導(dǎo)，最好是一對(duì)一的那種，大班教學(xué)沒(méi)有多少用。如果條件一般，那么給孩子買(mǎi)幾套七年級(jí)上的幾套試卷，講解詳細(xì)的那種，家長(zhǎng)指導(dǎo)、督促孩子完成。

題主想用逆向目標(biāo)法，看歷年中考的試卷，涉及七年級(jí)上的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)，這個(gè)方法是可以的，但是我認(rèn)為如果用歷年中考的試卷難度可能大了點(diǎn)。

再說(shuō)知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，如果你單獨(dú)用往年中考涉及的知識(shí)去給孩子補(bǔ)，可能會(huì)導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)過(guò)于偏向某一些去了，孩子其他知識(shí)可能不全，進(jìn)而還是會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。

所以，我給你的建議就是：

七年級(jí)上的知識(shí)有必要在寒假補(bǔ)，但是得有側(cè)重點(diǎn)的去補(bǔ)，盡量補(bǔ)弱勢(shì)科目，知識(shí)得全面，不能單獨(dú)補(bǔ)某一些知識(shí)，七年級(jí)知識(shí)得學(xué)全面，得學(xué)扎實(shí)。

南寧寒假初一補(bǔ)習(xí)去哪家?

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