小學(xué)一對一補習(xí)怎么樣效果好

實際上上讓孩子上補習(xí)班的根本目的就是為了提高孩子的成績，能夠考到好的學(xué)校。怎么補課提高成績的話，這個影響的因素還是蠻多的，我覺得最主要的因素應(yīng)該是老師了，另外就是學(xué)習(xí)的環(huán)境。 其中拿老師來說，有經(jīng)驗會教的老師

小學(xué)生需要上補習(xí)班嗎。

如果為了考入好的初中 那上補習(xí)班肯定是需要的小孩子成績不好 就會失去學(xué)習(xí)的信心和動力 上補習(xí)班可以說是幫助孩子快速找到正確學(xué)習(xí)方法 提高成績的一種方式這無可厚非的但至于要不要上 有沒有經(jīng)濟能力上 都是因人而異的 這個不做強求的 個人建議供

補習(xí)班選擇一對一好，還是一對多好？

孩子去外地讀書之后就不適應(yīng)，很多都跟不上。見隔壁屋的女兒也去補習(xí)

一對一高中輔導(dǎo)班是一種對于孩子培訓(xùn)的方式，和上課差不多，但是只有你一個學(xué)生被老師教，有什么不會的地方可以及時的教會你，并不會像在課堂上，老師有很多學(xué)生，不可能顧全所有。

一對一的小學(xué)輔導(dǎo)一個月多少錢？

你幾歲？有教師資格證嗎，一個月上多少時間都。沒說清楚

小學(xué)三年級的學(xué)生，上一對一的輔導(dǎo)好。

建議先上一對一 ，雖然價格上貴一點，但是時間不長孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法會得到鞏固，如果孩子基礎(chǔ)知識具備，有一定的學(xué)習(xí)能力后，可以參加班課。當然了，如果基礎(chǔ)很好，沒必要上一對一，價格實在是高。祝孩子學(xué)習(xí)快樂！

孩子上小學(xué)三年級現(xiàn)在去上補習(xí)班合適嗎？

可以呀，其實這個年級就是開始養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，之前朋友孩子，就是三年級是學(xué)過暑假作文，感覺清晰明白很多，開學(xué)就不吃力了?？梢匀ピ囅驴?。

小學(xué)生數(shù)學(xué)不好,一對一補習(xí)和輔導(dǎo)班,哪個好？

孩子學(xué)習(xí)成績不好,需要找小學(xué)一對一輔導(dǎo)嗎？

我兒子小學(xué)四年級，在廣州讀書，已經(jīng)開學(xué)了。

學(xué)習(xí)不好沒有對與錯，孩子天性喜歡玩，好動、學(xué)習(xí)上很多時候都處于被動，需要家長老師督促。我家孩子以前也很調(diào)皮，老是不聽話，上課不集中精神，之后幫他在明師找了個老師上小學(xué)一對一輔導(dǎo)后，孩子明顯定性了很多，按著老師要求做好功課，上次期末

哪里的小學(xué)一對一輔導(dǎo)比較好？

我孩子今年就要參加小升初考試了，我想給孩子報個一對一的輔導(dǎo)。

我之前孩子小升初的時候是給她選擇新東方優(yōu)能中學(xué)，讀了一學(xué)期，效果挺好的，考上了省實。

一年級有必要進行一對一的補習(xí)嗎？

一對一補習(xí)，相對跟班上課，好處還是有很多的，

比如：老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更了解，教學(xué)會有針對性，當然，補習(xí)班老師要有責任心是前提，補習(xí)班參差不齊，需要多對比選擇。然后補習(xí)班都是盈利性質(zhì)的，人家也要吃飯，一對一老師教學(xué)會輕松一些，收的錢卻比開班高，自然樂意教一些！

一年級的話剛從幼兒園上來，學(xué)習(xí)人物也會相對高年級輕松許多的，語文最主要的就是拼音要學(xué)好，一般家長有時間的，也可以陪同孩子多練習(xí)，順帶多認一些字；要學(xué)好語文，積累很重要，所以需要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。數(shù)學(xué)無非就是數(shù)字，家長也都會教了！

另外還有，最好從一年級就要抓學(xué)習(xí)的主動性、自覺性的問題了，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪怕暫時課業(yè)落后點，以后都可以趕上的。

我自己家的孩子現(xiàn)在六年級了，一對一就上過游泳課，其他都沒上過一對一！自從上小學(xué)后，晚上就沒自己時間了，放學(xué)開始督促、輔導(dǎo)作業(yè)。爸爸媽媽各管二科。自己不會的，就問度娘，學(xué)會了，再教！

其次還要看經(jīng)濟能力，現(xiàn)在雖然是義務(wù)教育，但是孩子的教育費用開支還是很大的?，F(xiàn)行教育制度下，家長都是心知肚明的，也有頗多無奈。