領(lǐng)軍中高考補(bǔ)習(xí)隸屬于領(lǐng)軍教育集團(tuán)，是集中高考升學(xué)補(bǔ)習(xí)、試題研究、藝術(shù)類教育培訓(xùn)于一身的多元化教學(xué)機(jī)構(gòu)。眾多專業(yè)老師潛心一線教育研究多年，引進(jìn)一流的教學(xué)體系和教學(xué)理念，綜合其特點(diǎn)全力打造新中高考培訓(xùn)模式，區(qū)別于傳統(tǒng)中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，全程小班教學(xué)、分層式教學(xué)體系、全方位個性化輔導(dǎo)、全力幫助學(xué)生全面提升。以下就是小編為大家整理的關(guān)于領(lǐng)軍教育的優(yōu)秀老師和報名的信息，大家可以了解一下!

領(lǐng)軍優(yōu)勢1優(yōu)秀的教師團(tuán)隊

授課教師均為從領(lǐng)軍教育數(shù)千余名老師中選拔出的精英講師，他們不僅有豐富的授課經(jīng)驗，還擁有良好的師德師風(fēng)。由專職主講講師+助教講師+答疑輔導(dǎo)團(tuán)隊+培優(yōu)團(tuán)隊組成的授課體系，能夠有效地激發(fā)學(xué)生潛力，調(diào)動學(xué)生積極性。部分講師為各學(xué)科教研組負(fù)責(zé)人，保障了教學(xué)體系化，使學(xué)生課業(yè)無憂。

學(xué)生：

郭老師，我高中時候就覺得數(shù)學(xué)挺難的，所以特別想問問，學(xué)好數(shù)學(xué)需要哪些技巧?

郭鋒老師：

現(xiàn)在學(xué)生在數(shù)學(xué)方面普遍計算能力比較差，很多題方法會，但是計算非常容易出錯，這在高考中出現(xiàn)是非常遺憾的。我是帶高三的，也因為此，我們參照教育發(fā)達(dá)地區(qū)，在高三復(fù)習(xí)最開始就講解的是數(shù)學(xué)中的計算，必須先練好計算才能研究其他知識，對計算的重視在我們的自編教材中也有所體現(xiàn)。

學(xué)生：

除了您剛剛提到的自編教材，我們中高考補(bǔ)習(xí)的教學(xué)體系還有什么亮點(diǎn)?

郭鋒老師：

學(xué)生：

很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是門苦差事，但很多過來人又說其實學(xué)習(xí)是人生最容易的事情，您怎么理解這兩種觀點(diǎn)呢?

郭鋒老師：

我一直認(rèn)為所有的付出，都會帶來回報。這種回報可能是及時的，也可能是在日后的某一天?，F(xiàn)在費(fèi)心勞力學(xué)得的知識，可能當(dāng)下會讓你取得很好的成績，也有可能這次考試并未涉及，但是所學(xué)的知識在以后生活中，一定能找到運(yùn)用的地方。

一言蔽之，學(xué)習(xí)生涯是一段特別有價值的經(jīng)歷，它可以磨練一個人的心性、耐力、抗壓能力，這些都是一生中最寶貴的財富。

學(xué)生：

尚老師據(jù)我所知，您是管理和英語雙碩士學(xué)位，為什么會選擇當(dāng)老師呢?

尚琳琳老師：

老師是對傳授文化、傳授技術(shù)的人的一種尊稱。站在三尺講臺上，老師對學(xué)生帶來的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這三尺的。老師的一句話可能就會改變孩子的人生，所以老師除了傳授知識，還應(yīng)該用自己的言行去感染學(xué)生，讓學(xué)生有目標(biāo)、有理想，過更精彩的人生。教書育人帶給我的責(zé)任感和成就感，是讓我選擇老師這個職業(yè)的很大原因。

學(xué)生：

您理想中的課堂是什么樣的?

尚琳琳老師：

對學(xué)生來說，課堂上最快樂的事是交流。交流是開放心態(tài)、彰顯個性、釋放自己創(chuàng)造性的一件事情。不論是同學(xué)間的交流還是和老師的交流，都可以幫助學(xué)生更好的理解課堂知識。

對老師來說，學(xué)生都有求新、求奇的心理，所以如何利用這種心理，通過增加趣味性來提高學(xué)習(xí)效率，寓教于樂，也是很重要的。歸根究底，我覺得課堂教學(xué)要面向?qū)W生，適應(yīng)學(xué)生。課堂是學(xué)生的，學(xué)生的需要才是真正的需要。

總結(jié)說來，老師高效傳遞知識、學(xué)生高效理解轉(zhuǎn)化，做好這兩點(diǎn)，就是好的課堂。

學(xué)生：

您的課堂讓很多忽視語文重要性的人重新理解了中文的魅力，您是怎么做到的?

原凱敏老師：

我認(rèn)為老師有三種境界。

第一個境界是無知無畏。老師有飽滿的激情，但是能力不夠，對自己講的東西不了解，就是無知無畏。

第二個境界是有知有畏。老師有了扎實的基礎(chǔ)知識，講課的時候能負(fù)責(zé)地教給學(xué)生知識，就是有知的。但是很多時候知道得越多也害怕得越多，會害怕什么知識沒有講到。達(dá)到這個境界的老師一般都有扎實的教學(xué)和試題分析的積累。

第三個境界是有知無畏。達(dá)到這樣境界的老師知識都非常扎實，講課也很有激情、很自信。

大多數(shù)老師都在第二層與第三層之間。第三層不僅教授“技術(shù)”層面的知識，更多的是“道”的層面。讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的“策略”，才會受益終生。#p#副標(biāo)題#e#

學(xué)生：

您是如何理解“教育”的?

原凱敏老師：

第一個是學(xué)習(xí)好其實是一種“逆人性”的方式，什么叫“逆人性”呢?年輕學(xué)子最容易犯的錯誤就是急躁。古羅馬政治家老加圖說：“耐心是最大的美德”。學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，急速上升的成績有可能極速落下。所謂“逆人性”，就是如果你和大多數(shù)人做得不一樣，并且你是正確的時候，通常就會成功。

第二就是大家一定要相信“天道酬勤，功不唐捐。”付出努力的時候，人就像長在深草里的小松，慢慢地比周圍的蓬蒿和野草高出很多，“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。”那時人們才會說你是一顆高聳入云的樹木，“時人不識凌云木,直待凌云始道高。”

第三點(diǎn)，學(xué)習(xí)靠的是內(nèi)因，但是也需要外因。老師對學(xué)生的幫助是很大的，因為老師可以十年只學(xué)一科，而學(xué)生是高三一年學(xué)六門，所以優(yōu)秀的老師既能讓學(xué)生成績提高，也讓他們形成一種榜樣的意識。

耐心，勤奮，再加上優(yōu)秀的老師，這三點(diǎn)就是學(xué)生“做事、做人”的基礎(chǔ)。

領(lǐng)軍優(yōu)勢2分層遞進(jìn)式教學(xué)特點(diǎn)

課前點(diǎn)撥、課后答疑、自習(xí)輔導(dǎo);

單科培優(yōu)、專題講座、強(qiáng)化訓(xùn)練;

幫助學(xué)生熟練掌握解題技巧方法，總結(jié)提煉解法考法，提高授課效率和教學(xué)質(zhì)量，保證高效課堂。

領(lǐng)軍優(yōu)勢3豐富多彩的校園活動

拔河比賽，籃球比賽，節(jié)日活動......

學(xué)習(xí)之余參與校園活動，釋放壓力。

優(yōu)秀學(xué)員擁有出國學(xué)習(xí)交流機(jī)會。

領(lǐng)軍優(yōu)勢4精細(xì)化、嚴(yán)格的管理制度

(1)專業(yè)專職班主任具有豐富的教育管理經(jīng)驗，懂得教育學(xué)和心理學(xué)。

(2)從早到晚 24 小時跟進(jìn)式精細(xì)化監(jiān)督、管理、服務(wù)，并與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。

(3)了解學(xué)生思想動態(tài)，及時解決學(xué)生思想問題，疏導(dǎo)排遣學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。

(4)制定學(xué)業(yè)計劃，規(guī)劃學(xué)生聽課、作業(yè)、背誦、默寫、考練、測試、糾錯等學(xué)習(xí)方案，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查完成情況，抓住細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，提出改進(jìn)意見。

(5)鐵的紀(jì)律，鋼的管理，嚴(yán)禁帶手機(jī)、電子產(chǎn)品、小說雜志等違禁品，及時處理突發(fā)事件。

(6)嚴(yán)格的作息時間，請假制度，離校、返校制度，保證落實到位。

(7)每周收心班會激發(fā)學(xué)生潛力，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，提分快。

(8)家校共育，每周與家長進(jìn)行溝通交流。

領(lǐng)軍優(yōu)勢5暖心齊全的生活服務(wù)設(shè)施

整潔干凈的公寓，統(tǒng)一管理的餐飲中心，

空調(diào)、暖氣、洗衣機(jī)、

烘干機(jī)、浴室、超市一應(yīng)俱全。

學(xué)生宿無憂、食無憂、學(xué)無憂。

領(lǐng)軍教育2020屆中高考補(bǔ)習(xí)火熱報名中

活動政策

1.老學(xué)員介紹1名新生報名，送價值800元愛華仕拉桿箱1個或價值800元領(lǐng)軍眼鏡券一張。

2.現(xiàn)場報名還可享受更多優(yōu)惠。

詳細(xì)地址

領(lǐng)軍教育小鎮(zhèn)校區(qū)：西安市天臺路大秦溫泉內(nèi)(南院)。

聯(lián)系電話

回首2019，新的學(xué)年，我想只有努力拼搏過，才不枉費(fèi)青春。也許這個過程有汗水，有淚水，有迷茫，有彷徨，但請相信成功是留給有準(zhǔn)備的人。在今后的某一天你一定會感謝今天一直在堅持和努力的自己。