廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-01 05:53:38 點(diǎn)擊:0次
孩子上初一。
我們家孩子上初一給孩子選擇一對一線下的輔導(dǎo)班,什么樣的更適合呢?
在給孩子報(bào)名一對1輔導(dǎo)班的時(shí)候,我認(rèn)為首先選擇要有針對性,報(bào)班之前你要知道補(bǔ)哪科,理性取舍,不建議報(bào)全科,畢竟孩子的業(yè)余時(shí)間有限,也要適當(dāng)放松一下。當(dāng)然值得提醒的是,也不要盲目的跟從,適合別人的不一定會(huì)適應(yīng)您家的孩子
欽州外校初一(20)班的尹彥蘋
你說的尹彥蘋是初一
(20)班的吧!人不怎么好看,但很拽很讓人討厭她,還是吹牛大王,說她家有游泳池,還有幾套別墅(十足的神經(jīng)?。€說自己很富有,還是貴族(其實(shí)根本就是欽州犀牛腳出來的),我們班的董哥(董煥春)也很討厭她,還有他說她爸
初一的兒子學(xué)習(xí)下降。
我覺得還是看孩子本身的素質(zhì)和興趣怎樣,如果他就是沒興趣學(xué)習(xí),輔導(dǎo)也是白搭。
廣西欽州初1提分一對一有哪些?
你好!補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較多,大大小小的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有。家長在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)(補(bǔ)習(xí)班)的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面: 1、是否全國性的大型課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),口碑怎么樣? 2
初一的孩子報(bào)輔導(dǎo)班是一對一好還是大班課好?
一對一和大班哪個(gè)好,首先得先考慮出發(fā)點(diǎn):
1、如果資金緊張那么大班就是最好的選擇,但是一分價(jià)錢一分質(zhì)量,老師單獨(dú)教的效果肯定會(huì)比大班授課要好。
2、基礎(chǔ)好報(bào)大班,大班也能單獨(dú)找老師問題,與一對一沒太大區(qū)別,只是看自覺。但基礎(chǔ)差報(bào)一對一效
孩子上初一有什么好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一對一教學(xué)?
欽北區(qū)高一補(bǔ)課中心全日制,高一一對一補(bǔ)課有用嗎? 高一一對一補(bǔ)課有用嗎,高一課外輔導(dǎo),中學(xué)免費(fèi)網(wǎng)課,免費(fèi)觀看。
請問欽州的初中一中好還是外國語學(xué)校好?
一中 市重點(diǎn)學(xué)校 品牌保證 環(huán)境好 文化底蘊(yùn)強(qiáng) 教學(xué)設(shè)備齊全 師資力量強(qiáng)大 當(dāng)任校長莫懷榮是個(gè)很有能力的人 能帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)理想
掌門1對1靠譜嗎?掌門1對1教學(xué)效果如何?
孩子剛上初一,用不用送去一對一補(bǔ)習(xí)?
我身邊很多家長孩子剛上初一都把孩子送去上一對一補(bǔ)習(xí)了,有這個(gè)必要嗎?
高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎,一對一輔導(dǎo)有效嗎? 每個(gè)學(xué)生都一。學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對一的教學(xué)是好的,但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)再好的家教補(bǔ)習(xí)也沒有。 (家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中) 高中是否一對一教學(xué)? 做三對一的學(xué)費(fèi)有用嗎?
初一科學(xué)學(xué)的一點(diǎn)都不好? 哪里的補(bǔ)習(xí)班可以一對一補(bǔ)習(xí)?
初中1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)想要知道一個(gè)網(wǎng)校好不好,課程講得怎么樣,最好的方法就是去試聽他們的課程,一般的機(jī)構(gòu)都會(huì)有試聽課程的,像簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)可以免費(fèi)試聽課程20小時(shí),試聽過課程后,好不好自己心里就有數(shù)了。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。