中考是初三生升入高中、開啟高中生活的轉(zhuǎn)折點,所以,初三學生不應(yīng)該有太多雜念,在學習的年紀就應(yīng)該好好學習。中考倒計時,初三學生需要處理好學習的這四個細節(jié)。 一

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語文多閱讀練習寫作。 數(shù)理化多刷題。 英語主要集中背單詞。 史地政背誦加理解。 練好字，爭取卷面分。

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我是一名初三學生,成績很差,離中考18天了,怎樣進一百多分 。

1、多背單詞 全部記住 這無關(guān)智力只關(guān)乎是否勤奮

2、錯過的題目全記在一個本子中 。

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我的學習心得 不少同學對學習和考試有畏難情緒，或者不知道怎樣學效果才好。作為一個經(jīng)歷過初中三年學習和中考的過來人，我想談?wù)勎业膶W習心得。

一、 要想在考試中取勝，平時積累是基礎(chǔ)。中考要考的科目很多，不可能在考前很短時間里把考點包含的內(nèi)容全部復習，所以，在整個初三階段，我都很注重平時的積累。上課認真聽，是一種積累；認真完成作業(yè)，也是一種積累。具體應(yīng)該做到：

1、認真聽課，做好筆記的基礎(chǔ)上，課后做適量的練習，做題時，要善于總結(jié)，每做完一道題總結(jié)一種方法，靈活運用，當再遇到類似的題目，便會迎刃而解；

2、不懂就問，遇到任何問題都可以向老師征詢，在學習和備考中老師們是一個龐大的智力資源庫，其中蘊藏著不可估計的力量，在問問題的時候，我們就收到了查缺補漏的效果；

3、要重視早晚讀，不能只看不開口，而且讀的時候要邊讀邊記憶。每天收獲一點點，將會凝聚成最后的成功。但是，這并不是說考前沖刺復習沒有用。考前一段時間，加強知識的背誦、記憶，也是有一定的效果的。

二、 注意保持學科平衡發(fā)展，偏科現(xiàn)象不能太明顯。中考成績是以標準分計算的，各科成績不能大起大落。而且每一年拉差距的科目都不一樣，不能把寶都押在

一、兩科上。正確的方法是努力提高自己薄弱的科目，并保持某些科目的優(yōu)勢，好象我，中考九科只有語文比較拔尖，其余八科與平時有些距離，但仍算不好不壞，于是就取得了總分900分。

三、 要按照自己的實際情況設(shè)定目標和制定學習計劃。例如：如果平時學習成績不錯，有較強學習能力的同學，要戒驕戒躁，認真總結(jié)經(jīng)驗，保證自己在考試中不犯低級錯誤，同時不能埋頭于學科競賽，畢竟競賽與中考有較大出入；而對于學習暫時落后的同學，則應(yīng)把重點放在夯實基礎(chǔ)，以正取作為自己的目標，不要去鉆難題、怪題，應(yīng)在打好基礎(chǔ)之上作適當?shù)耐貙捈由睢?

四、 要在自己的薄弱環(huán)節(jié)多下苦功。我初中時的語文成績雖然不錯，但作文是我最怕的，經(jīng)常離題。進入初三后，語文老師經(jīng)常鼓勵我寫作，還為我面批。如果我沒有在老師的引導下勇敢的寫作文，就不可能攻克這一“難關(guān)”。由此看來，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多下苦功，對于提高學習效果有重要作用。而且，找薄弱環(huán)節(jié)要有針對性，如某同學物理中力學掌握得不是很好，就要想：是作圖不理解，還是計算有困難，或是實驗不過關(guān)。找準了努力方向，提高成績才有希望。

五、 要注意勞逸結(jié)合，懂得調(diào)節(jié)心態(tài)，做到張弛有度。初三期間，學習負擔很重，但我仍是不慌不忙，從容面對緊張的學習生活。我每天都是六點鐘起床，晚上十點半準時睡覺，絕不開夜車。在適當?shù)臅r間、地點盡情地放松一下，如聽聽音樂、做做運動等，只要不沉迷而有損學習，是大有裨益的?；叵肫鹬锌记暗囊粋€月，我出現(xiàn)了一點考試焦慮，吳校長和班主任梁老師主動和我談心，使我能以良好的狀態(tài)迎接中考。我中考取得了好成績，也要感謝她們。所以說，找老師和朋友談心也是緩解壓力的好方法。

六、 說一說我認為不可取的學習方法和態(tài)度。

1、有一段時間，我陷入了題海中，大量購買課外輔導書、練習冊，以為有了別人沒有的工具書，就能穩(wěn)操勝券，但是，后來才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有時間去做大量習題。其實，老師給我們介紹的練習題已經(jīng)足夠了，而且很有針對性，按老師的指導做好習題，認真聽好老師的教導是最重要的，不要偏離了老師的方向。

2、上了初三，對同學們自主管理的要求更高了，大部分同學的上課和自修紀律都會加強。但是，如果你身處的學習環(huán)境不很理想，抱怨是無濟于事的。正確的做法是自己保持愉悅的心情，盡可能忽視外界的消極影響，做到冷靜、不浮躁。同時，我也想勸告那些以前不夠安定的同學，在初三期間，請他們?yōu)闋I造良好的班風學風出一分力，既是為了自己，也是為了他人。

3、初二的兩門中考科目已經(jīng)過去，再討論它們也只應(yīng)該是談經(jīng)驗和教訓，而不應(yīng)該計較得失。畢竟已經(jīng)過去，考得好的不要放松，考得差的不要氣餒。當年我的地理成績不理想，但我能迅速從失敗的陰影中走出來，繼續(xù)努力?，F(xiàn)在想來，如果那時我被失利所困擾，也許就沒有今天的成績了。 初三的學習是艱苦的，但不是枯燥的。只要你在正確的地方付出了努力，你就能在初三的學習生活中得到鍛煉，充實自我，等待著你的將是優(yōu)秀的業(yè)績和美好的未來。