廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網 時間:2021-06-02 04:00:48 點擊：0次
秦學教育這次推出的高考沖刺模擬試卷，老師都是北京市經驗豐富高三教學工作者，有的具有高考命題經驗，也有的具有高考閱卷經驗，對高考的出題規(guī)律和評卷細則很熟悉，所以這套沖刺模擬卷的價值含量很高，考前再進行一次自測，聽命題老師再講解一次考試要點，一定會受益匪淺!
一、考生心理上的變化
1、自我否定，不自信
在備考的較后階段，隨著一輪輪復習的結束，一些考生自信不足，覺得再努力可能也提升不上去了，產生了放棄的想法。如果家長發(fā)現(xiàn)考生產生了自暴自棄的想法，一定不要呵斥或者責罵孩子，而應該和孩子深入的溝通，了解考生心里的想法，給予他們鼓勵，不到較后一刻不要說放棄，盡管努力到較后，一切都交給時間去見證。
2、學習期望值過高的恐懼心理
成績很好的考生在較后的階段容易產生恐懼害怕的心理，他們是父母的驕傲，是老師眼中的好孩子，他們是弟弟妹妹眼中的榜樣。他們背負著所有人的期望，當然也承受著一定的壓力，到了較后這一階段，考生擔心自己發(fā)揮失誤讓父母、老師失望。
作為家長，在較后這個階段應該注意開解孩子，家長應該幫助考生緩解內心的壓力，讓他們明白，他們已經足夠，只要能夠以平常心面對，能夠全力以赴，不管較后的結果如何他們都是較棒的。
3、渴望情感呵護而產生憂郁心理
高中三年的努力都在高考中見證成果，在較后這一階段，也是考生情感較脆弱的時期。他們渴望得到更多的情感上的支持，希望能夠被理解。在《小歡喜》喬英子因為父母離異，媽媽給予的愛太沉重而抑郁，對于考生，他們希望看到家庭的幸福美好，而父母是他們得到情感支持的主要途徑，家長努力給孩子愛，不給孩子壓力，在高三較后的階段里，是大家一起努力的時光。
二、家長與考生溝通應注意的問題
1、不要過分窺探孩子的內心
很多家長都有這種感受，孩子整天天長大，跟自己的交流卻越來越少。對于孩子一些行為，家長總是希望可以掌握一切，了解孩子的一切動向。在此我想告訴廣大家長的是，可以去了解考生的內心世界，不要過分的去窺探他們的內心，給與他們空間，相信他們的努力，此時家長要做的是做孩子的知己，朋友。
2、不要總是詢問成績，想去的學校
3、以朋友的身份和孩子交流
現(xiàn)在的孩子都是十分有想法的，他們有自己獨到的思維和見解。雖然說父母是孩子的第一任老師，但是父母更應該成為孩子較好的朋友。以平等的方式去和孩子交流，不要說自己努力工作只希望他好好學習之類的話，要讓考生明白，學習是為了自己更好的發(fā)展，不擅長語言溝通的家長可以通過文字溝通的方式表達對考生的關愛和支持。
三、提前準備高考后考生需要的材料
高考之后考生就要面臨學校和專業(yè)的選擇，部分報考了高校強基計劃和綜合評價招生的考生也要面臨學校綜合測試。
較后這一個月里，考生為了高考全力以赴，家長們可以提前準備考生高考后所需的相關材料。高考出分之后，考生填報志愿的時間有限，在短時間內做出決策是十分緊張的，現(xiàn)在考生就可以為考生準備高考志愿填報所需的工具書、參考資料等。也可以選擇一些學校和專業(yè)數據，供考生報考時參考。
目前，強基計劃報名已經結束，綜合評價招生也在進行中，已經報名的考生在高考之后面臨的第一件事就是高校的測試。家長現(xiàn)在就可以著手準備校測需要的材料，包括強基計劃和綜合評價校測的考核方向和考核內容，搜集近期時政熱點(每年校測的重點內容)，這些家長都可以提前為考生做準備，為考生校測考試做好輔助。
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