導語概要

叛逆期的孩子的心理是敏感和脆弱的，家長更應(yīng)該關(guān)心和呵護，而不是打罵，愛德思睿少年叛逆引導學校，全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力，學校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學，家長可實時了解孩子在校情況...

心理輔導能解決孩子哪些問題

學習類

厭學、學習困難、對學習不感興趣,考試壓力大、作業(yè)拖拉

情緒觸動

脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、偏激沖動、強迫反復、膽小害怕抵觸

人際交往類

親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、校園霸凌

成長類

網(wǎng)癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正

青春期叛逆的孩子模仿能力超強，但是又學好不行，學壞快，是因為他們對成人的一些習慣更感興趣，比如女孩化妝購物，男孩抽煙喝酒，青春期是以自我角度認識世界的時期，好習慣與學業(yè)都是呆板的，內(nèi)心深處會抵觸，加之這些大道理又是老師家長時時強調(diào)的，本來就容易唱反調(diào)，說的越多越不想聽，在父母看來就是學好不行，學壞快。青春期是孩子成長的關(guān)鍵時期，孩子的心理變化大，情緒不穩(wěn)定，偏偏又是學業(yè)zui重的階段，初中高中這兩個關(guān)鍵學習期，自身困難本就多，學業(yè)壓力太大，父母期望太高，小心臟受不了。

叛逆引導，幫助孩子走出陰影

對于青少年

學會感恩父母、改善與父母、老師、同學間的溝通模式與方法!獲得心理年齡與生理年齡的同步健康成長，樹立自信心、學會情緒管理、提高心理素質(zhì),同時還能結(jié)識不同的小伙伴，并學會人際相處技能，樹立積極正面的信念系統(tǒng)，擁有美好的人生態(tài)度! 提升人際交往，學會做個受人歡迎的人，并熱忱 地承諾、付諸行動。

對于家長

希望能夠助父母一臂之力，針對孩子在成長過程中會遇到的問題，提出方案，幫助孩子面對各種問題。借助我們學校教育的平臺，更好的獲得更多的信息以及孩子內(nèi)心的想法，進一步加強跟孩子的溝通，加深理解孩子的心里活動變化，幫助孩子擁抱未來美好生活。

家長如何發(fā)現(xiàn)青春期叛逆的孩子異常行為

青春期叛逆的孩子與家長溝通的幾種表現(xiàn)，如果你覺得孩子有問題了，那就要多關(guān)注下了，看看孩子是否是長大了還是叛逆了。

內(nèi)容概要：青春期叛逆的孩子在與家長溝通中常會有以下幾種表現(xiàn)：1，少言。原因一是，覺得自己長大了，不想再依靠你，所以很少告訴你在做什么。

青春期叛逆的孩子在與家長溝通中常會有以下幾種表現(xiàn)：

1，少言。

原因一是，覺得自己長大了，不想再依靠你，所以很少告訴你在做什么。另外一個原因是，覺得跟你講了，你也不理解我，甚至有時候還惹出一身禍端。所以索性就不講了。zui容易產(chǎn)生沖突的場景的是中年話多的媽媽糾住青春期話少的孩子。

解決這個問題的辦法就是：如果青春期叛逆的孩子不說話，你也就不要說話。特別是重復性的說，與青春期叛逆的孩子交流，懂得及時剎車是非常重的。

2，發(fā)火。

當孩子不想再聽你說，而你又喋喋不休的時候，他就只有用發(fā)火來制止你了。青少年特別有獨想空間的需要。這一點，我們父母即便對于孩子關(guān)起房門有再大的不適應(yīng)，也需要接納和滿足孩子這個zui基本的需求。

3，拒絕。

青春期叛逆的孩子要解決戀母問題，但有的時候是媽媽要戀孩子離不開孩子，所以他會通過拉開空間距離的方式來拉開與媽媽的距離。如果家長管教太多，孩子也會發(fā)現(xiàn)，話多惹禍就多，所以也會拒絕與你交流，但同時，他們與同伴會交流比較多。

解決方法是，將權(quán)力還給孩子，擁有選擇權(quán)的孩子才能茁壯成長。

這樣與青春期叛逆的孩子溝通，你才能與他們建立好關(guān)系：

1，聽。

當青春期叛逆的孩子要與你交流時，請放下手上正在做的事情，帶著好奇認真傾聽孩子，不要打斷他，即便你非常不同意他的觀點，也請聽完。再表達自己不同的意見（注意，是不同的，不是絕對正確的。， 并在聽的過程中，積極鼓勵孩子往下說。zui后你還可以小結(jié)一下：剛才你說......（讓他知道你在認真傾聽，。

2，問。

當你想了解一些信息時，請不要用質(zhì)問的口吻，而是用幫助他的態(tài)度問他。比如，看到孩子放學回來后不開心，要說“咦？今天很不開心噢，需要媽媽支持告訴我噢。”而不是“又怎么啦？！” 再比如，被老師告狀后，看到孩子回來，不是問“今天你到底干什么了？老師又發(fā)信息給我了.....”而是“今天是不是遇到什么麻煩了？”

3，說。

一個人行為背后是情緒，情緒改善了行為就能改善。?青春期叛逆的孩子情緒極其容易波動，情緒不好的時候，行為也不會讓人滿意。父母要懂得與孩子的情緒進行交流，而不是直接與行為交流。比如，當你看到孩子房間很凌亂時，與行為交流是這樣的“你搞什么！房間這些亂，趕緊收拾干凈！” 與情緒交流是這樣的“怎么啦？感覺有點不開心噢......” 當他感覺到自己的情緒可以被理解后，更傾向于會產(chǎn)生積極的行為。

青春期叛逆的孩子并不可怕，可怕的是我們不知道解決的方法，讓孩子多多誤解，以至于孩子叛逆的心理更加嚴重。如果你關(guān)注老師，解決孩子青春期叛逆問題輕松簡單！