1.河池市大化戴氏小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)

首先是全面復(fù)習(xí)基本概念和公式，然后是進(jìn)行各專題練習(xí)，最后是做綜合模擬卷。最重要的是要每做錯一道題都要進(jìn)行總結(jié)，是什么原因，是基本知識點(diǎn)忘了

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

三年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（轉(zhuǎn)）（） 轉(zhuǎn)載▼ 一 本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。 2.會口算一位數(shù)乘整

十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘

二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算；能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 3.初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。 4.初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計(jì)算長方形、正方形的周長；能估計(jì)一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。 5.認(rèn)識長度單位千米，初步建立 1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡單換算和計(jì)算。 6.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。 7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 10.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、通過復(fù)習(xí)整理，使學(xué)生在“萬以內(nèi)加、減法”、“有余數(shù)的除法”、“多位數(shù)乘一位數(shù)”等內(nèi)容上，進(jìn)一步掌握計(jì)算的方法，理解其意義，并能正確的進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算，進(jìn)一步滲透估算的意識，體驗(yàn)估算的作用。

2、通過對“四邊形”、“時、分、秒”、“千米和噸”及“可能性”的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解周長的意義，加深對一千米、一噸、一小時、一秒等體驗(yàn)，能正確換算時間、長度、重量等單位。能采用連線、列舉等方法來計(jì)算簡單的排列和組合，并理解其意義。

3、在各單元的復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生體驗(yàn)到各知識間的聯(lián)系，并進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)和數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高自我復(fù)習(xí)的能力。

4、通過解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對生活中常用的數(shù)量關(guān)系的理解和應(yīng)用，提高解決實(shí)際問題的能力。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：萬以內(nèi)加減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、解決問題

四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：長度單位、重量單位和時間概念的體驗(yàn)與換算；四邊形與可能性；解決問題

五、復(fù)習(xí)時間與內(nèi)容安排 時間 內(nèi)容 課時 12月21日—28日 教材上的期末復(fù)習(xí)課（按知識內(nèi)容） 重點(diǎn)是計(jì)算，27日口算，筆算達(dá)標(biāo) 6 12月21日—1月4日 概念、解決問題與的專項(xiàng)復(fù)習(xí) 5 1 月5日—1月8日 期末卷綜合測試與講評 3

六、復(fù)習(xí)方法：

1、學(xué)生自我復(fù)習(xí)與課堂集中復(fù)習(xí)相結(jié)合。通過課前自我整理單元知識，課堂上展示交流，教師啟發(fā)引導(dǎo)，提高學(xué)生自我復(fù)習(xí)的能力。

2、分類復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合，既要注意復(fù)習(xí)的全面性，又不搞機(jī)械的重復(fù)操練。體驗(yàn)各知識間的聯(lián)系。

3、個別輔導(dǎo)與集中講評相結(jié)合。重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)，要充分利用學(xué)生同伴資源，在班級中開展“結(jié)對一幫一活動”，營造期末復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們的競爭意識。

4、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。要充分利用家長資源，認(rèn)真分析學(xué)困生的成因，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣差、潛力大的學(xué)生，要加強(qiáng)家校聯(lián)系，采用激勵與批評相結(jié)全、分層要求等方法，在復(fù)習(xí)階段有所轉(zhuǎn)變，對于基礎(chǔ)知識薄弱、接受能力相對較慢的學(xué)生，要加強(qiáng)面批與輔導(dǎo)，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)的過關(guān)，強(qiáng)化“雙基”。