馬上就開(kāi)學(xué)了 我想復(fù)習(xí)上學(xué)期六年級(jí)的東西準(zhǔn)備摸底考試 應(yīng)該怎么復(fù)

一）.語(yǔ)文： 復(fù)習(xí)中須牢牢掌握以下幾方面的知識(shí)和技能：

（1）語(yǔ)音：能根據(jù)漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀常用字。

（2）漢字：①能準(zhǔn)確區(qū)分常見(jiàn)的同音字

東蘭縣大同鄉(xiāng)中心小學(xué)春季學(xué)期開(kāi)學(xué)通知 。

根據(jù)上級(jí)文件通知精神,5月6日為全市小學(xué)四、五、六年級(jí)開(kāi)學(xué)返校時(shí)間。(一、二、三年級(jí)具體開(kāi)學(xué)時(shí)間等待上級(jí)通知)為保證開(kāi)學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行

河池市東蘭6年級(jí)復(fù)習(xí)中心哪個(gè)好，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)的方法

就是那個(gè)冷水江市的這次小學(xué)六年級(jí)模擬考的復(fù)習(xí)要怎么辦啊我想考明理啊

東蘭縣隘洞鎮(zhèn)中心小學(xué)秋季學(xué)期期末測(cè)試頒獎(jiǎng)儀式 。

為了表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步突出的學(xué)生的鼓勵(lì)與肯定,進(jìn)一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,營(yíng)造熱烈、和諧、向上的校園氛圍。

小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)

http://res.12edu.cn/search.asp?keyword=%B1%CF%D2%B5&gradeid=7&courseid=

六年級(jí)畢業(yè)考應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)答非所問(wèn)

六年級(jí)畢業(yè)考復(fù)習(xí)方法總結(jié) 復(fù)習(xí)中，我常做的有以下幾件事：

一、買(mǎi)一本好的《總復(fù)習(xí)》，是歸類(lèi)練習(xí)的。學(xué)期一開(kāi)始，就可以發(fā)給學(xué)生做了，當(dāng)然答案要先撕掉。

推薦理由:小學(xué)全科提分為您提供小學(xué)1-6年級(jí)多地區(qū)、多版本語(yǔ)數(shù)英微課、電子課本、同步練習(xí)、測(cè)試卷、 活動(dòng)手冊(cè)、評(píng)價(jià)手冊(cè)、課堂跟蹤、課堂在線、mini課堂。

快考試?yán)?身為六年級(jí)的我。

練習(xí)卷拿出來(lái)背背，還有課本，還要了解名著的主要內(nèi)容，作者，和作者在哪個(gè)朝代，多背幾篇不同類(lèi)型的作文，考試時(shí)把可以套的套進(jìn)去，這不算偷，也算實(shí)力。

小學(xué)六年級(jí)總復(fù)習(xí)~

20號(hào)就考升初中考試了！人教版的教材！求

漢語(yǔ)拼音知識(shí)點(diǎn) ?①準(zhǔn)確認(rèn)讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 ?②準(zhǔn)確讀出輕聲和兒化音節(jié)。 ?③會(huì)按順序?qū)懗龃笮?xiě)字母，能運(yùn)用音序查字法查字典。 ?④能準(zhǔn)確熟練拼讀音節(jié)，利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。 ?⑤知道大寫(xiě)字母的用法。 字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 聲母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s 整體認(rèn)讀： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 漢語(yǔ)拼音的

第一個(gè)字母有時(shí)要大寫(xiě)，歸納起來(lái)主要有下面幾種情況： 1. 漢語(yǔ)人名。姓的

第一個(gè)字母和名的

第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如Zhang Hui（張輝）Z和H要大寫(xiě)。姓和職務(wù)、稱(chēng)呼等組成詞語(yǔ)時(shí)，姓的開(kāi)頭

第一個(gè)字母要大寫(xiě)，其余字母小寫(xiě)。如Wang lao shi（王老師）W要大寫(xiě)。但“老”“小”“大”“阿”等稱(chēng)號(hào)，開(kāi)頭

第一個(gè)字母也要大寫(xiě)。如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫(xiě)。 2. 漢語(yǔ)地名、專(zhuān)有名詞（如書(shū)名、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等）的

第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如Bei jing（北京）B要大寫(xiě)，Shang hai（上海）S要大寫(xiě)，Ning bo （寧波）N要大寫(xiě)。如果專(zhuān)有名詞是詞組，要按詞連寫(xiě)，每個(gè)詞的

第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國(guó)），中華的

第一個(gè)字母Z，人民的

第一個(gè)字母R，共和國(guó)的

第一個(gè)字母G都要大寫(xiě)。 3. 每個(gè)整句開(kāi)頭的

第一個(gè)字母要大寫(xiě)；如果是詩(shī)歌，每行開(kāi)頭的

第一個(gè)字母也要大寫(xiě)。 4. 商標(biāo)和商店的名字，一般每個(gè)字母都大寫(xiě)。 漢字知識(shí)點(diǎn) ?①認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。 ?②能辨析學(xué)過(guò)的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯(cuò)別字。 ?③能比較熟練地運(yùn)用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。 ?④能用鋼筆寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)速度不少于每分鐘20個(gè)字，并做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，紙面干凈。 ?下列各字都有多種意思，它們?cè)诓煌脑~語(yǔ)中分別是什么意思？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)表示。 ?望a向遠(yuǎn)處看b盼望，希望c探望d名望 ?喜出望外（）一望無(wú)際（）德高望重（） ?滿(mǎn)a全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)b使?jié)Mc達(dá)到一定期限d全e滿(mǎn)足f驕傲 ?滿(mǎn)不在乎（）場(chǎng)面爆滿(mǎn)（）心滿(mǎn)意足（） 詞語(yǔ)知識(shí)點(diǎn) ?①能正確讀寫(xiě)學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。 ?②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。 ?③能按一定要求對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi)。 ?用“嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ?hào)里。 ?王老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，從不（）指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要（）認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗(yàn)。 ?填字成詞，再按要求寫(xiě)序號(hào)進(jìn)行歸類(lèi)。 ?a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色 ?d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（） ?g五彩（）h（)山（）嶺i微波（） ?表示水流的：_______________________ ?表示顏色的：_______________________ ?表示動(dòng)作的：_______________________ 句子知識(shí)點(diǎn) ?①能正確理解句子的意思。 ?②掌握常用的幾種修辭手法。 ?③通過(guò)縮寫(xiě)練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉；通過(guò)擴(kuò)句練習(xí)，把句子寫(xiě)得更具體、生動(dòng)。 ?④能運(yùn)用常用詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，做到文從字順，意思完整。 ?⑤會(huì)修改常見(jiàn)的病句。 ?⑥掌握幾種常見(jiàn)句式的變換。 句式變化包括： ?①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。 ?②陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。 ?③直接引用和間接敘述互換。 ?④肯定句和雙重否定句的互換。 ?⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。 ?⑥改變句子中詞語(yǔ)的順序。 ?如果……就……即使……也…… ?（）明天下雨，渡江活動(dòng)（）照樣舉行。 ?（）明天下雨，登山活動(dòng)（）改期。 ?只有……才……只要……就…… ?（）打個(gè)電話，維修部（）會(huì)派人上門(mén)修理。 ?這么大毛病，我也沒(méi)有辦法修了，（）請(qǐng)維修部派人上門(mén)，（）能修好。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn) ?①綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的常用標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)。 ?②認(rèn)識(shí)分號(hào)。 ?③能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、破折號(hào)的不同用法和意義。 相傳徐文長(zhǎng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫(xiě)了一個(gè)條子跟他開(kāi)玩笑，上面寫(xiě)的是“下雨天留客 天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 詞語(yǔ)積累知識(shí)點(diǎn) ?①對(duì)義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語(yǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行再次回顧、默寫(xiě)。 ?②掌握常用的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。 ?③了解構(gòu)詞規(guī)律，懂得各類(lèi)詞的特點(diǎn)，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)。 疊詞的形式有： ?AABB式干干凈凈整整齊齊 ?ABAB式商量商量討論討論 ?ABAC式有權(quán)有勢(shì)大搖大擺 ?AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái) ?ABB式靜悄悄軟綿綿 ?模仿詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，寫(xiě)詞語(yǔ)的有： ?①什么—怎么樣—什么—怎么