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    高三學(xué)生面臨高考要不要補課

    廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-06-11 13:42:55 點擊:0

    高三學(xué)生面臨高考要不要補課?南寧高三沖刺輔導(dǎo)機構(gòu)哪家口碑好?相信高三家長們都在考慮要不要給孩子補課的問題,高三是較后沖刺階段,在學(xué)校沒階段的復(fù)習(xí)都是相當(dāng)重要的,但由于班級人數(shù)很多老師照顧不到每位學(xué)生,基本上都是靠自覺,對這類學(xué)生家長會選擇輔導(dǎo)班去針對性補習(xí),也有好學(xué)生去補習(xí)班沖刺提升,高三上補習(xí)班要綜合學(xué)生學(xué)習(xí)情況各方面,廣西秦學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于高三補課的分析,建議大家可以去南寧秦學(xué)教育輔導(dǎo)班去提升。接下來詳細了解一下。

    高三學(xué)生面臨高考要不要補課?

    第一,正確認識補課。

    高三的孩子全是復(fù)習(xí),一輪又一輪。而且對于復(fù)習(xí)的進度,各科老師對學(xué)科的任務(wù)有不同的要求。

    對補課建議要系統(tǒng)性的分析,有沒有需要補?如何補?

    比如:掌知識點掌握在90%,要拿較后10%的,補課是很難沖刺的。但是如果這個孩子對一門功課有興趣,而且現(xiàn)在的落差很大,那么通過系統(tǒng)規(guī)劃補課有可能進步很快。

    第二,做針對性的學(xué)習(xí)計劃。

    一是協(xié)助分析各科的學(xué)習(xí)狀況,對于期望目標(biāo)與現(xiàn)實的成績測評落差特別大,而且自己還有興趣的科目,就可以納入補習(xí)的范圍。

    二是建議找學(xué)科老師對孩子學(xué)習(xí)的建議:特別知識點的掌握狀況以及孩子的學(xué)習(xí)方法。

    三是聽孩子對提習(xí)的想法。

    第三,尊重孩子自己的選擇。

    對于孩子提習(xí)的計劃,無論是通過自己找老師、同學(xué)補課,還是到外面找的老師來補課,作為父母都要尊重孩子的選擇。

    第四,提習(xí)要找對人。

    一是補課要找到與孩子行為風(fēng)格匹配的老師。

    找補習(xí)的老師不只是提習(xí)任務(wù),而且還要是打開孩子的心靈。

    比如,內(nèi)向型的孩子一般不喜歡講,如果要找一個夸夸其談的老師,一是孩子不喜歡,二是還達不到補課的效果。如果是孩子喜歡的老師,孩子有問題,他就會主動去找老師學(xué)習(xí)。

    二是,鼓勵孩子搭伴學(xué)習(xí)。

    鼓勵孩子去找同學(xué)組隊PK,共同學(xué)習(xí)。畢竟同齡人有同齡人的話題,而備戰(zhàn)高考的孩子則有他們討論議題。

    總之,孩子面臨高考,要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)(較好是找個理想的目標(biāo)大學(xué)來對標(biāo)),找到當(dāng)下差距,針對性制定學(xué)習(xí)計劃,而補課是提習(xí)成績的選擇之一,需尊重孩子的選擇,找對老師,練好提升成績的功夫,管好自己的行為,迎接挑戰(zhàn)。

    南寧高三沖刺輔導(dǎo)機構(gòu)哪家口碑好?

    南寧秦學(xué)教育

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    上課時間靈活:靈活授課,老師根據(jù)學(xué)生時間規(guī)劃授課

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