高考全日制藝術(shù)生百日沖刺招生簡(jiǎn)章

攜手邦尼思，共圓大學(xué)夢(mèng)！ 選擇我們，你就是選擇了一條通往夢(mèng)想大學(xué)的捷徑，選擇了一種全新的學(xué)習(xí)方式！這是一個(gè)有教育情懷的團(tuán)隊(duì)！我們一直在努力，讓繁瑣枯燥的高考文化課變得有趣簡(jiǎn)單！為了讓每個(gè)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，邁入理想的大學(xué)！

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關(guān)于我們 邦尼思教育成立于2009年，專注高考藝術(shù)生文化短期突破培訓(xùn)八年，現(xiàn)有樂(lè)盛校區(qū),桃源校區(qū)和東葛三大校區(qū)，設(shè)施齊全的校園配以三化管理模式“教學(xué)特色化，管理軍事化，服務(wù)精細(xì)化”。全日制班的教學(xué)生活井然有序。 嚴(yán)管促學(xué)，邦尼思高考全日制班很快以驕人的口碑和突出的教學(xué)成果在業(yè)界脫穎而出，先后榮獲“中國(guó)十佳培訓(xùn)學(xué)校”，“南寧4A級(jí)培訓(xùn)學(xué)校”，“用戶滿意教師服務(wù)團(tuán)隊(duì)”等稱號(hào)。 2014年、2015年、2016年、2017年高考全日制文科全日制班本科過(guò)線率 100%，理科全日制班本科過(guò)線率95%以上，學(xué)員平均提高60分-210分。 我們的優(yōu)勢(shì) 輕軍事化管理 優(yōu)質(zhì)師資 科學(xué)管理 提供食宿 我們的榮譽(yù) 4A級(jí)全優(yōu)名校 我們的校園 美麗整潔 配套化設(shè)施齊全

我們的師資 全職型教學(xué)精英

八年的沉淀和積累，邦尼思教育以人性化的管理，精益求精的匠人精神，豐厚的薪酬打造了一支35人的高素質(zhì)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)—專業(yè)、陽(yáng)光、敬業(yè)、感恩！ 其中黨員8人，博士學(xué)歷一人，研究生學(xué)歷6人，高級(jí)職稱3人，中級(jí)以上職稱20人。博士研究生以外的其他老師均畢業(yè)于全日制二本以上院校，持有教師資格證，教齡在八年以上，平均年齡34歲，熟悉高考試題趨勢(shì)走向，對(duì)于高考重難點(diǎn)，常考點(diǎn)如數(shù)家珍。以下為部分優(yōu)秀教師風(fēng)采展示：

我們的教學(xué) 專用學(xué)案 精準(zhǔn)直擊考點(diǎn) 邦尼思教育專門針對(duì)藝術(shù)生高考文化輔導(dǎo)已有八年，學(xué)校教學(xué)風(fēng)格突出、特色鮮明、針對(duì)性強(qiáng)、在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷探索，形成了一套獨(dú)到且有效的教學(xué)方法和思路。 邦尼思教育在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，針對(duì)藝術(shù)類考生學(xué)習(xí)時(shí)間少、基礎(chǔ)知識(shí)差、學(xué)習(xí)能力弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)：講得精彩、練得到位、測(cè)得準(zhǔn)確、補(bǔ)得有效，只有這樣才能短時(shí)間內(nèi)拿到高分。

教學(xué)過(guò)程中，邦尼思教育貫徹：“授人以魚。不如授之以漁”的原則，從總體上教給學(xué)生實(shí)用學(xué)習(xí)方法：語(yǔ)文重語(yǔ)感，英語(yǔ)重單詞，數(shù)學(xué)重邏輯；政治重原理，歷史重線索，地理重圖表。

語(yǔ) 文 模塊式授課—爭(zhēng)取平均成績(jī)達(dá)到100分。 邦尼思教育在整合各科教學(xué)資源的基礎(chǔ)上,突破性地采取模塊式教學(xué),發(fā)揮每位教師的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),讓每位教師在單個(gè)學(xué)科的細(xì)分領(lǐng)域成為有專門研究的教學(xué)專家,并讓所有學(xué)生能夠享受到每一位教師的精彩教學(xué)成果，同時(shí)精心設(shè)計(jì)了適合于藝術(shù)類考生內(nèi)部練習(xí)，做到上課能理解，下課有鞏固。 高考作文：模塊訓(xùn)練，畫龍點(diǎn)睛；閱讀理解：風(fēng)格幽默、實(shí)用性強(qiáng)；

基礎(chǔ)知識(shí)：語(yǔ)言文字運(yùn)用、文學(xué)常識(shí)，針對(duì)性強(qiáng)；文言詩(shī)歌：文學(xué)性強(qiáng)，提分容易。

英 語(yǔ) “三級(jí)跳”模式—力爭(zhēng)達(dá)到70分，有望超過(guò)90分甚至100分 弟一級(jí)：弟一輪復(fù)習(xí)掌握高考大綱必備詞匯1200個(gè)，閱讀鞏固消化這些常備單詞，并且學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單英語(yǔ)寫作，爭(zhēng)取高考至少達(dá)到50分，這也是每個(gè)藝術(shù)生必須達(dá)到的成績(jī)。 第二級(jí)：一模前重點(diǎn)教授基本語(yǔ)法，輔之閱讀理解，單詞量上升到2200個(gè)，英語(yǔ)寫作能流暢表達(dá)，爭(zhēng)取高考成績(jī)達(dá)到70分，所有藝術(shù)類考生只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)都有望實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

第三級(jí)：第三輪復(fù)習(xí)前，針對(duì)部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生再增加800個(gè)難度稍大的單詞，重點(diǎn)突破閱讀理解和完型填空，高考成績(jī)有望超過(guò)90分甚至100分。如果基礎(chǔ)較差的同學(xué)可以考慮放棄第三級(jí)，而把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在文綜上。

數(shù) 學(xué) 解破式授課—爭(zhēng)取平均成績(jī)達(dá)到70分（至少50分）。 針對(duì)藝術(shù)考生基礎(chǔ)薄弱、課時(shí)少的特點(diǎn)，我們精心編訂內(nèi)部教材，狠抓基礎(chǔ)，解破高考得分點(diǎn)，讓每位學(xué)生在三角函數(shù)、向量、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)等板塊拿高分，穩(wěn)拿數(shù)學(xué)前5道選擇題和前3道填空題以及前2道解答題。數(shù)學(xué)每位老師都有自己獨(dú)特的教法教案和內(nèi)部資料。 歷 史 線索式授課—爭(zhēng)取平均成績(jī)達(dá)到70分。 中國(guó)古代史占高考分值25分，知識(shí)點(diǎn)零碎，邦尼思教育老師把整個(gè)封建社會(huì)比作“人成長(zhǎng)的五個(gè)階段”，形式新穎，生動(dòng)有趣，并且囊括書本重點(diǎn)。 中國(guó)近代史占高考分值40分，教師把近代史冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概括為“打”、“痛”、“思”三字，精辟準(zhǔn)確；近代史下冊(cè)概括為十五件大事，淡化戰(zhàn)爭(zhēng)史，突出經(jīng)濟(jì)、文化、科技。 世界史占分值35分，授課過(guò)程中把資本主義國(guó)家的成長(zhǎng)發(fā)展比作一棵樹(shù)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)的授課中掌握全部重點(diǎn)，如：文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、三次資產(chǎn)階級(jí)革命等等。 政 治 統(tǒng)領(lǐng)式授課—爭(zhēng)取平均成績(jī)達(dá)到60分。 政治學(xué)科重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)原理教學(xué)，在原理的統(tǒng)領(lǐng)下去分析各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象?；静扇∠日魏蠼?jīng)濟(jì)再哲學(xué)的教學(xué)順序。 地 理 圖表式授課—爭(zhēng)取平均成績(jī)達(dá)到50分。 利用地理圖表，主攻藝術(shù)考生的難點(diǎn)--自然地理、區(qū)域地理，授課親切生動(dòng)，深入淺出；把人文地理濃縮成4頁(yè)紙，簡(jiǎn)單易記。 物 理 專題式授課—爭(zhēng)取平均成績(jī)達(dá)到40分。目前，物理高考題目更加注意考察學(xué)生的理解能力，試題更加靈活，但只要學(xué)生能正確理解到題意、建立好模型、找到解題的捷徑方法答題就變得簡(jiǎn)單。“難題有簡(jiǎn)便方法”即是近年物理題的一個(gè)特點(diǎn)，所謂“難”是建立模型難，而數(shù)學(xué)計(jì)算能力的要求有所下降，總體難度在逐年降低。為此，高三復(fù)習(xí)中也要更新觀念，主動(dòng)適應(yīng)這種變化。對(duì)于物理來(lái)說(shuō)，不管試題的形式怎樣變化多端，物理的本質(zhì)東西——物理的基本概念、基本規(guī)律、基本公式是不會(huì)改變的。所以只有牢固的掌握基礎(chǔ)，對(duì)基本物理概念、物理規(guī)律真正理解清楚了，才能弄清其本質(zhì)，明白了相關(guān)概念和規(guī)律之間的聯(lián)系，才能逐步培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。我們的老師注重的是把概念講清、講透，把易混淆的知識(shí)點(diǎn)一一區(qū)別，配置一定的例題，然后參考復(fù)習(xí)資料，刪去一些較難、較偏、較繁的題目，保留其中適合藝考生學(xué)生實(shí)際的體現(xiàn)考查學(xué)生能力、思維的題目，先讓學(xué)生自己獨(dú)立完成，然后針對(duì)錯(cuò)誤多的習(xí)題進(jìn)行評(píng)講。特別要注意的是每年高考試卷分析中幾乎都提到實(shí)驗(yàn)是學(xué)生的薄弱點(diǎn)，丟分較多。然而實(shí)驗(yàn)題往往是高考中容易拿到分?jǐn)?shù)的大題，因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)是保證高考得分的一條有效方法之一。 化 學(xué) 統(tǒng)領(lǐng)式授課—爭(zhēng)取平均成績(jī)達(dá)到45分。 據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)藝考生的化學(xué)基礎(chǔ)普遍都比較差，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)是首要目標(biāo)，老師會(huì)將三年來(lái)所學(xué)化學(xué)知識(shí)做一個(gè)整理，要求同學(xué)們熟記每一個(gè)化學(xué)方程式，每一個(gè)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)（物理和化學(xué)性質(zhì)），要求同學(xué)們多做基礎(chǔ)題，做好錯(cuò)題整理，分析錯(cuò)誤原因。學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同?；瘜W(xué)授課親切生動(dòng)，深入淺出；可以把重要的必考的化學(xué)知識(shí)濃縮，幫助同學(xué)們以簡(jiǎn)單方法記憶。 生 物 圖表式授課——爭(zhēng)取平均成績(jī)達(dá)到65分。

首先生物老師將帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。不僅要求同學(xué)記憶核心事項(xiàng)，還會(huì)引入高考典例帶領(lǐng)同學(xué)們一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)講解課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。幫助同學(xué)們把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解，把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)學(xué)生理解整理后再記憶。新課改后生物注重的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)題解題技巧以及方法會(huì)著重講解，要求同學(xué)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。利用生物圖表，主攻藝術(shù)考生的難點(diǎn)--光合作用和呼吸作用、基因分離和自由組合、有絲分裂和減數(shù)分裂以及基因突變和遺傳病等幾個(gè)高考重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行深入講解，授課親切生動(dòng)，深入淺出，簡(jiǎn)單易記。

我們的成績(jī) 實(shí)現(xiàn)大幅度提分

2014年、2015年、2016年、2017年高考全日制文科全日制班本科過(guò)線率 100%，理科全日制班本科過(guò)線率95%，學(xué)員平均提高60分-210分。

報(bào)名地址： 報(bào)名時(shí)間： 即日起-2月20日 開(kāi)班時(shí)間： 2018年2月6日-2018年9月3日 樂(lè)盛校區(qū)： 南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)高新區(qū)西寧路2號(hào) 桃源校區(qū)： 南寧市桃源路中富滿地光大銀行左側(cè)

東葛校區(qū)：南寧市東葛思賢路口東葛華都

報(bào)名須知： 自備物品：書籍、文具：文科帶上文綜必修部分的書，理科帶上生物必修部分的書，每個(gè)科目準(zhǔn)備一本筆記本，兩本作業(yè)本。其他： 個(gè)人生活用品 。