廣西河池三年級語文上冊，宜州市高中學。生活怎么樣，？

我在那讀的高中 對哪里是很有感情 就是食堂算是可以，比一中的好，學校管得也比較嚴 就周六晚上和周日下午不用上課 到了高三老師壓得比較嚴，自己自習的時間比較少，晚上要自習到蠻晚，學習氛圍比較好 在一中自習的時間比較多。

截至7月31日2021屆復(fù)讀班報名情況公告。

宜州一中2021屆補習班到7月31日網(wǎng)上報名、審核情況公布如下,請網(wǎng)上報名補習的同學查看、核對。

2018廣西河池中考語文，宜州市高中補習費要多少錢

你克學?？藛柨窗?！或者老師都可以，反正一中滴話

高考復(fù)讀生如何提高語文成績？

請問復(fù)讀的話如何提高成績呢？注：我今年分數(shù)高二本16分。

河池高中收理科260的復(fù)讀生嗎

基本上所有學校都可以復(fù)讀的，你讓父母跟學校的校長或者班主任談?wù)劊缓筠k理一下相關(guān)的手續(xù)就可以復(fù)讀了。有些人輕松的考取高分，有些人很努力的學習，復(fù)讀多次，就是考不上大學，因為腦子不給力。 同學，我今年剛大學畢業(yè)

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高三復(fù)讀生怎么提分？

哪幾門提分的空間大且提分容易？我不可能平均分配時間的

努力認真的學習，對那些自己做過的試卷上面的錯題，重新研究鞏固。

復(fù)讀語文怎么提分？語文考101

語文考101，選擇復(fù)讀想提分有什么好辦法？

本人常年從事語文和作文教學，可以這樣說，所有科目中語文是最難提分，因為語文知識面寬，知識點眾多，并且閱讀理解的能力、思考總結(jié)的能力不是一”“朝一夕所能造就，但若真想提高也不是無路可尋。

一、基礎(chǔ)知識部分在學初中語文，老師常說，基礎(chǔ)知識是白給分的題，只要平時注意掌握就可以拿滿分，也確實這樣，但是到了高中，你會發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)知識也是特別不易得分的部分，無論是詞語辨析、語言文字運用還是古詩文背誦，名著、文化、文學常識，任何一個知識點都有深度，要想提分要從以下幾方面下手：

1、經(jīng)常翻閱“易混詞語辨析”“易混成語辨析”“誤用頻率較高的成語”“感情色彩兩用的成語”等等，在多讀多看的基礎(chǔ)上，形成語感和基本的辨析能力。

2、語言文字運用能力要在運用中不斷提高，也就是多做題，以求打開思路，提高運用語言文字的能力和總結(jié)能力，并在做題中總結(jié)解題技巧。

3、文化、文學、名著常識等的考查近幾年，越來越向縱深處發(fā)展，僅憑速食性背誦個大體梗概，已經(jīng)不能滿足高考的要求，要循序漸進，集中花時間多讀多背，對于有些古今中外的文學大家的著名作品，一定要深讀。

二、文言文閱讀從今年的全國卷高考語文文言文閱讀來看，有增加分值，擴大閱讀量的趨勢，僅拿全國I卷來說，文言文閱讀總分就高達54分，所以高中生必須不斷提高自己的文言文閱讀能力。方法如下：

1、比較記憶高考常考文言實詞、文言虛詞的含義，特別是文言實詞的辨析是高考必考題型。

2、每天讀一篇課外文言文，并做翻譯，對照譯文不斷提高自己的文言文翻譯能力。其實文言文閱讀理解的題做錯大多源自翻譯有誤。

3、每天做一篇文言文閱讀題，不僅能不斷提高翻譯能力，而且還可以提高其解題能力，明白如何結(jié)合上下文和時代背景等分析人物形象和文章部心思想。

4、掌握傳統(tǒng)文化常識性知識，比如官職的升降演變、歷史上典型地理位置、重點人物間發(fā)生的事件等。

三、古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞和文言文閱讀的提分技巧有相似之處，除了平常的大量積累分析，還要善于給詩人歸類：

1、詩人形象歸類豪放灑脫、傲岸不羈的形象。心憂天下、憂國憂民的形象。 寄情山水、歸隱田園的形象。懷才不遇、壯志難酬的形象。矢志報國、慷慨激昂的形象。送別友人、思念故鄉(xiāng)的形象。

2、常見意象歸類要善于在詩詞中的常見意象中歸納作者的形象風格和所要表達的思想情感。例如：送友別親的意象：楊柳、長亭、南浦、酒、勞歌、陽關(guān)等。 思鄉(xiāng)念友的意象：月亮、鴻雁、雙鯉、搗衣、浮云、尺素等。心緒愁苦的意象：芭蕉、梧桐、流水、猿啼、杜鵑、鷓鴣、斜陽等。

3、善于從常見意象中體會歸納詩詞的常見題材山水田園詩的意象：東籬、三徑、采薇等邊塞征服詩的意象：鐵衣、戰(zhàn)鼓、羌笛、吳鉤、請纓等詠物詠懷詩的意象：黃鶯、烏鴉、桑榆、豆蔻等詠史懷古詩的意象：商女、后庭花、前朝等贈友送別詩的意象：同上、思鄉(xiāng)念友的意象。 羈旅思鄉(xiāng)詩的意象：同上。

4、善于從常見題材中歸納語言風格田園詩：恬淡靜謐山水詩：清新優(yōu)美詠史詩：雄渾壯闊諷喻詩：沉郁激憤邊塞詩：慷慨悲涼閨怨詩：纏綿婉轉(zhuǎn)

5、能夠準確指出每首詩所運用的寫作技巧或表達手法。