一個(gè)小時(shí)輔導(dǎo)班有用嗎，初中一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)值得去嗎？

一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的價(jià)格確實(shí)比較高的，是否值得還是要有個(gè)權(quán)衡的。初中其實(shí)是蠻重要的一個(gè)階段，一方面從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式上都有了較大的轉(zhuǎn)變

柳州柳城初中一對(duì)一集訓(xùn)怎么樣，初中1對(duì)1輔導(dǎo)哪家好？

初中1對(duì)1輔導(dǎo)，不是簡(jiǎn)單的一個(gè)老師針對(duì)一個(gè)學(xué)生。三好網(wǎng)1對(duì)1輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深度測(cè)評(píng)，了解學(xué)生個(gè)性、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定獨(dú)一無(wú)二的輔導(dǎo)計(jì)劃，助力初中生中考提分進(jìn)名校。

語(yǔ)文有沒(méi)有必要上一對(duì)一，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？

學(xué)霸君一對(duì)一收費(fèi)表，一對(duì)一的真的比一對(duì)多的有用嗎？

初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué)難度提高了很多，很多剛升入初中的學(xué)生，由于不適應(yīng)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，但是數(shù)學(xué)又無(wú)疑是一個(gè)可以拉開(kāi)差距的重要科目。

一對(duì)一補(bǔ)語(yǔ)文有效果嗎，一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎？

上了初中后，孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)一，自己孩子原來(lái)成績(jī)還可以。

其實(shí)不是每個(gè)人都要去一對(duì)一輔導(dǎo)，不過(guò)想提高成績(jī)的話，一對(duì)一是最有效的手段，畢竟老師在班級(jí)講課是針對(duì)所有學(xué)生的，不可能每個(gè)人都照顧得到。

對(duì)初中一對(duì)一輔導(dǎo)的要求，初中一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎？

當(dāng)然是有用的了。我的侄兒當(dāng)年就是找了一對(duì)一輔導(dǎo)的家教，才考上了重點(diǎn)高中的。

語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)課怎么補(bǔ)，廣西柳城中學(xué)怎么樣

還可以，以前在柳州也還算得上一所好學(xué)校，現(xiàn)在不行了。但是也是我的母校，支持支持，聽(tīng)說(shuō)去年搞了100周年校慶，沒(méi)時(shí)間去，很遺憾！

語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，初中一對(duì)一輔導(dǎo)班效果好嗎 怎么收費(fèi)的

效果肯定有，比那種大班小班形式好的多。至于價(jià)格方面，根據(jù)平時(shí)的價(jià)格從80元到。 二對(duì)一150~200，一對(duì)一200左右吧

一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎？上了初中后,孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)一

一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎，上了初中后，孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)一。

一對(duì)一培訓(xùn)客觀上來(lái)說(shuō)是有利于提高學(xué)習(xí)效率的，因?yàn)槔蠋煹娜鄙硇亩荚谝粋€(gè)同學(xué)的身上，但前提是你的孩子愿意認(rèn)真去學(xué)。我弟弟五年級(jí)，也在搞一對(duì)一培訓(xùn)

一對(duì)一家教有用嗎，初中上一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)有效果嗎？

當(dāng)然會(huì)有啊。初中還是比較早的階段，可以改正一些壞習(xí)慣什么的，所以我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候上一對(duì)一還是很有幫助的?？梢缘玫嚼蠋熱槍?duì)性的幫助

當(dāng)然是有用的了。我的侄兒當(dāng)年就是找了 一對(duì)一輔導(dǎo)的家教，才考上了重點(diǎn)高中的。

初三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎，初一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)真的有效果么

這個(gè)因人而異，絕大部分同學(xué)是有效果的。如果小學(xué)基礎(chǔ)還可以經(jīng)過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)，可以形成知識(shí)體系，打好基礎(chǔ)，樹(shù)立學(xué)生的信心。

"一對(duì)一輔導(dǎo)還是會(huì)有點(diǎn)用的，因?yàn)槔蠋煏?huì)教學(xué)習(xí)方法，這總比孩子自己瞎琢磨要好。之前我孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，怎么都提升不上去，就給他報(bào)了家對(duì)面的卓越一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。那里的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定講課的方式，還蠻認(rèn)真負(fù)責(zé)的，孩子在他們