我的孩子上小學(xué)五年級了想給報(bào)個補(bǔ)習(xí)班,但是現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)太多了。

1.柳州鹿寨五年級補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選，小學(xué)五年級數(shù)學(xué)不合格去那個機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)好

有木有去過學(xué)大教育，真挺好的。

2.有去過的說說看,柳州鹿寨縣小孩注意力培訓(xùn)選哪家好呀？

鹿寨有中小學(xué)輔導(dǎo)的培訓(xùn)班嗎？哪家培訓(xùn)好點(diǎn)？

能提供華禹的招生電話嗎？

我曾幫孩子找過，知道有兩家，一家是教育路上的“華禹中小學(xué)教育培訓(xùn)中心”，還有一家是“金海岸”。華禹都是在職老師上課，我喜歡華禹。

最好的教育機(jī)構(gòu)該如何選擇

確實(shí)隨著需求的提升，現(xiàn)在社會上的教育機(jī)構(gòu)越來越多，魚龍混雜，給需求者們選擇帶來了極大的困惑，之前身邊一個朋友在上元教育培訓(xùn)了一段時間，效果還不錯。

小學(xué)五年級期末家教哪里找？有好的家教機(jī)構(gòu)推薦嗎？

快到期末考試了家長都為孩子長家教呢，都是為了孩子能取得個好成績，像京翰教育這樣的輔導(dǎo)你可以去看看，了解了解，絕對適合小學(xué)生，而且家教實(shí)力很給力。

如何正確選擇中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有多火爆，看看所在城市的大街小巷的輔導(dǎo)班就知道了。中小學(xué)是課外輔導(dǎo)的重點(diǎn)需求群體，家長都希望自己的孩子的成績提升得更快，這樣才能在高考中取得成功。但是如何選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？有哪些技巧？下面就來說說這個問題。

1、不要迷信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的知名度（除非是親朋介紹的），因?yàn)橹仁强梢酝ㄟ^大量的廣告來營造的。

2、一定要看機(jī)構(gòu)是否具有辦學(xué)許可證。如今很多咨詢機(jī)構(gòu)在沒有獲得教育部審批的情況下自行開課，其本身并不具備辦學(xué)資格，這樣不規(guī)范的機(jī)構(gòu)最好敬而遠(yuǎn)之。

3、不要一手操辦，一手包干。一定要考慮孩子的意見，孩子喜歡與否，直接關(guān)系到效果成敗。

4、不要貪求便宜。真正師資條件好，教學(xué)質(zhì)量好的教育機(jī)構(gòu)是不會低價競爭的。當(dāng)然，也不要被一些機(jī)構(gòu)的"高價策略"蒙蔽。

5、不要輕信網(wǎng)上報(bào)名，電話報(bào)名之類的報(bào)名方式，一定要抽空帶上孩子親自考察教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)師資、辦學(xué)條件等等，最好能參加一些免費(fèi)試聽課程，做到了然于心，不能把孩子一塞了事。

6、選擇合適的小班（5-12人左右為宜）。人數(shù)少不僅可讓學(xué)生有較多時間接受輔導(dǎo)，還可以讓有些在學(xué)校不被重視的學(xué)生有機(jī)會在輔導(dǎo)班有所表現(xiàn)。但輔導(dǎo)班人數(shù)不是越少越好，一般在5人以下的"吃小灶"老師上課氣氛難帶動，超過30人效果明顯不好，老師根本照顧不過來。至于有些

三、四十人以上的班級，這是輔導(dǎo)班之大忌，學(xué)生只能被動聽課，談不上輔導(dǎo)。

7、一定要看師資。教學(xué)中，除了學(xué)生本身，影響最大的就是老師。知名機(jī)構(gòu)的知名教師通常是一人帶N個學(xué)生，人的精力畢竟是有限的，這種情況下自己的孩子到底能不能得到最好的教育，我們可想而知。所以家長不防將眼光轉(zhuǎn)到一些口碑好的中小型教育機(jī)構(gòu)，自主選擇條件好的老師。

8、學(xué)校的管理一定要嚴(yán)格?，F(xiàn)在學(xué)生個性較強(qiáng)，老師越來越"不敢"管學(xué)生，不少輔導(dǎo)班課堂紀(jì)律不好，使得班上的不少學(xué)生聽課效果受影向，成績上不去。

9、一定要分層教學(xué)，成績差距較大的一定要單獨(dú)編班，否則講課照顧成績好的，照顧不了成績差的；照顧成績差的，照顧不了成績好的，老師只能折中。學(xué)生的收獲可想而知。

10、一定是正規(guī)的輔導(dǎo)班，最好教師也是正規(guī)學(xué)校的，這樣針對性強(qiáng)，有的放矢。正規(guī)老師了解教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，會根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和階段性設(shè)計(jì)合理的教學(xué)計(jì)劃，長遠(yuǎn)看，對提高成績是有把握的。