一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎，初二各科一對(duì)一輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生各科目學(xué)習(xí)情況,在小班或中班就讀期間,針對(duì)較弱科目采用一對(duì)一輔導(dǎo)形式,有針對(duì)性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺,單科成績穩(wěn)步提高。 班型 人數(shù) 課程特色 VIP1對(duì)1 1人 量身定制輔導(dǎo)方案 精品班 2

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3.一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好，孩子上初二了，成績一般。

覺得不錯(cuò)，孩子現(xiàn)在在這個(gè)，講課好，會(huì)針對(duì)性的給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，找出錯(cuò)誤根源、糾正錯(cuò)誤思路。

請(qǐng)問南寧初二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)去哪好？一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排名？

求廣西欽州靈山縣的初一初二教材和 初三學(xué)習(xí)的方法及心態(tài)、 謝謝。

我是一個(gè)初二的學(xué)生，現(xiàn)在在廣州就讀。打算初三就回家鄉(xiāng)讀書

，我是廣西欽州靈山人，上學(xué)一直在靈山上的，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)工作兩年了，時(shí)代不一樣，對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)教育已經(jīng)不太了解，但是可以給你分享一下一些經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)沒有捷徑，方法也因人而異，學(xué)習(xí)比較成功的人方法都是自己總結(jié)出來的，他人的方法不一定適合你，所以建議你還是在學(xué)習(xí)過程中自己尋找合適自己的方法。其實(shí)各個(gè)學(xué)科的原則都基本一樣，特別是理科科目，在于個(gè)人是否能靈活運(yùn)用各個(gè)公式定理，遇到題目能否在

第一時(shí)間想到解答時(shí)可能用到的定理和公式，每個(gè)變量需要如何求解，這些變量跟題目中給的已知條件有什么聯(lián)系，這些都是需要個(gè)人在平時(shí)有大量的解題經(jīng)驗(yàn)，所以老師讓學(xué)生多做練習(xí)題就是為了讓大家能非常熟練地去運(yùn)用。在順解的過程中遇到困，可以考慮用逆解的方法，假設(shè)結(jié)果成立，這個(gè)結(jié)果成立了，它會(huì)對(duì)與其相關(guān)的變量產(chǎn)生什么影響，就這樣一直往已知條件上去推敲，解題思路過程也就這么形成了。關(guān)于心態(tài)方面，不要給自己太多的壓力，考試成績好了，想想考好的原因，這次考試自己那方面做的比以前好；考試成績不好了，坦然面對(duì)，不要覺得自己是退步了不合適學(xué)習(xí)什么的，每次考試都能反映出自己的一些問題，經(jīng)?？偨Y(jié)，并在以后的學(xué)習(xí)和考試中注意避免再次出現(xiàn)。最后，預(yù)祝你學(xué)習(xí)越來越好。