成績(jī)差復(fù)讀一年值得嗎，去高考復(fù)讀班好嗎

其實(shí)去高考復(fù)讀班好不好關(guān)鍵還是要看你自己的想法。很多人不愿意回原來(lái)的學(xué)校復(fù)讀，是因?yàn)槠浣虒W(xué)模式一樣，對(duì)于自己可能沒(méi)有很大的突破和提升。

高考復(fù)讀必須要在學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)讀嗎。能不能自己再家復(fù)習(xí)

平度高考復(fù)讀輔導(dǎo)班好不好,高中復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

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在家復(fù)讀可以高考嗎，高三復(fù)讀輔導(dǎo)班掌握了這10個(gè)。

在學(xué)校復(fù)讀好,還是在培訓(xùn)學(xué)校復(fù)讀好呢?別著急,小薈帶大家一起來(lái)了解一下。 一:高考準(zhǔn)備工作方面 高考的準(zhǔn)備工作包括高考報(bào)名、高考體檢、學(xué)籍檔案管理等方面。在這方面

高考沒(méi)考好復(fù)讀好不好，戴氏高考復(fù)讀中心好嗎？收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

哪些大學(xué)不要復(fù)讀生，在那里復(fù)讀真的有效嗎？不要官方回答。

千萬(wàn)不要去。別看他環(huán)境好，有P用?。?！關(guān)鍵是花了錢還有一年的青春到頭來(lái)P也沒(méi)得到、！還有老師改分?jǐn)?shù)忽悠學(xué)生。分?jǐn)?shù)虛高。等到高考尼瑪 啊呸。我實(shí)在想不出多惡心的詞來(lái)吐槽了。就一句話：送孩子進(jìn)戴氏學(xué)習(xí)，跟拋棄孩子沒(méi)區(qū)別。

復(fù)讀機(jī)構(gòu)和學(xué)校的區(qū)別，高考復(fù)讀好不好

高考一科英語(yǔ)40分把我拉進(jìn)3B.....高一-高三來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)習(xí)，逃的課至少3位數(shù)。

努力還是有希望 這中話你最好還是不要信的好。

正規(guī)高中復(fù)讀學(xué)校，高考復(fù)讀好嗎？

我是一名高考落榜生但同時(shí)又患有很嚴(yán)重的胃炎--胃下垂。

戴氏教育復(fù)讀一年多少錢，我是一名高考落榜生但同時(shí)又患。

不是人人適合復(fù)讀 面對(duì)越來(lái)越熱的高考復(fù)讀現(xiàn)象，教育專家指出，不是每個(gè)人都適合復(fù)讀，也不是每個(gè)人都有能力復(fù)讀。 自治區(qū)教學(xué)研究室專家認(rèn)為，考生在選擇復(fù)讀時(shí)，首先要分析自己的知識(shí)掌握情況、心理穩(wěn)定性等多方面因素。如果考生經(jīng)過(guò)細(xì)致權(quán)衡，感覺(jué)自身還有許多潛力可挖，可考慮復(fù)讀。 烏魯木齊春光文化高考補(bǔ)習(xí)中心的張慈敏老師在接待每個(gè)復(fù)讀考生時(shí)，總要?jiǎng)裾]考生，如果被錄取了，最好“能走就走”，畢竟復(fù)讀一年很辛苦，同時(shí)家長(zhǎng)和考生都要承受很大的壓力。 自治區(qū)招辦有關(guān)人士認(rèn)為，我區(qū)高考報(bào)名者逐年增多，而招生計(jì)劃每年增加得不多，因此考生被錄取后，應(yīng)盡可能去就讀，將來(lái)大學(xué)畢業(yè)還可通過(guò)考研提高學(xué)歷和改換專業(yè)。 什么情況適合復(fù)讀 自治區(qū)模擬高考命題組有關(guān)負(fù)責(zé)人建議，考生選擇復(fù)讀，首先要考慮到這次高考失利的原因，是不是自己發(fā)揮失常。答案如果是肯定的，則可以考慮選擇復(fù)讀。 其次考慮自己的學(xué)習(xí)潛力還有多大，能否提高到自己期望達(dá)到的水平。如果這一次高考，自己已盡了最大努力，復(fù)讀的效果可能不如想象的好。

第三要考慮高考分?jǐn)?shù)。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，如果高考分?jǐn)?shù)低于當(dāng)年的本科線100分，就不要考慮復(fù)讀，因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)較差，很難在一年的時(shí)間內(nèi)提高。

第四是考慮家長(zhǎng)和老師的意見(jiàn)。家長(zhǎng)是否支持復(fù)讀是非常重要的因素，因?yàn)閮r(jià)格不菲的復(fù)讀費(fèi)用要家里出，要考慮家里的經(jīng)濟(jì)狀況；家長(zhǎng)提出的建議，考生一定要慎重考慮。 另外，老師是最了解自己學(xué)習(xí)情況的人，所以老師的建議也很重要?？傊灰獞{著一時(shí)的頭腦發(fā)熱，而輕率地決定復(fù)讀。

麻煩！