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    南寧高考文言文固頂句式整理

    廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-29 17:50:22 點(diǎn)擊:0

    文言文是高考語(yǔ)文考試的一大難點(diǎn),因此要想取的好的語(yǔ)文成績(jī)就必須掌握好文言文的相關(guān)內(nèi)容,為了幫助大家復(fù)習(xí)好這些內(nèi)容,下面秦學(xué)教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)高考文言文固頂句式整理,希望大家能夠認(rèn)真閱讀。

    一、表陳述語(yǔ)氣

    1. “有以”、“無(wú)以”,分別譯為“有用來(lái)……的辦法”、“沒(méi)有用來(lái)……的辦法”。

    2. “有所”、“無(wú)所”,分別譯為“……有……”、“……沒(méi)有……”。

    3. “何以”,表示詢問(wèn)行為所憑借的方式、方法,譯為“憑什么”、“依據(jù)什么”。

    4. “……所以……”,表示原因或憑借,一對(duì)一,譯為“……的原因”或“……的方法(根據(jù))”、“用來(lái)”等。

    5. “以為”、“以……為”,譯為“認(rèn)為”、“把……當(dāng)作……”、“用……做……”。

    6. “比及”,譯為“等到……的時(shí)候”。

    二、表判斷語(yǔ)氣

    1. “唯(顧、直)……耳”,譯為“只是……罷了”。

    2. “……之謂……”、“其……之謂也”、“其……之謂……”,表總結(jié)性的判斷語(yǔ)氣。譯為“說(shuō)的就是……啊”或“這就叫……啊”。前面加語(yǔ)氣副詞“其”,翻譯時(shí)可加上“大概……吧”,表商量、推測(cè)的語(yǔ)氣。

    3. “不亦……乎”,譯為“不是……嗎”。

    三、表委婉推測(cè)語(yǔ)氣

    1. “得無(wú)……乎”、“得無(wú)……耶”,譯為“恐怕……吧”。

    2. “其……乎”,譯為“大概……吧”。

    3. “無(wú)乃……乎”、“毋乃……乎”,譯為“恐怕……吧”、“只怕……吧”。

    四、表疑問(wèn)語(yǔ)氣

    1. “如何”、“若何”、“奈何”,分別譯為“怎么”、“怎么樣”、“怎么辦”。

    2. “如……何”、“奈……何”、“若……何”,表示對(duì)事情不知該如何處置、對(duì)付,南寧課外輔導(dǎo),譯為“對(duì)……怎么樣”、“對(duì)……該怎么辦呢”。

    3. “何……為”、“何(奚)以……為”,南寧一對(duì)一補(bǔ)習(xí),譯為“要(拿、用)……做(干)什么呢”或“怎么(為什么)用得著……呢”。

    4. “何以……耶”,譯為“怎么能……呢”。

    五、表反問(wèn)語(yǔ)氣

    1. “豈……哉(歟、乎、乎哉)”,譯為“難道……嗎”、“怎么……呢”。

    2. “庸……乎”、“其庸……乎”,譯為“難道……嗎”、“哪里……呢”。

    3. “況……乎”,譯為“何況……呢”。

    4. “其……乎”,譯為“難道……嗎”。

    5. “何……哉”,譯為“怎么……呢”。

    6. “安得……也哉”,譯為“怎么能夠……呢”。

    7. “何……之有”,譯為“有什么……呢”。

    8. “況……歟”,譯為“何況……呢”。

    六、表感嘆語(yǔ)氣

    1. “何其”、“一何”,譯為“多么”、“何等”。

    2. “亦……哉”,譯為“也……啊”。

    七、表選擇語(yǔ)氣

    “與使……毋寧”、“與其……寧”、“與其……孰若”,譯為“與其……不如……”。

    八、表比較語(yǔ)氣

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