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    南寧中考語文閱讀答題技巧

    廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-01 11:52:46 點(diǎn)擊:0

    中考語文閱讀題是很多考生頭疼的題型,閱讀題的類型眾多,大家要想取得高分必須要掌握一定的答題技巧,為此下面秦學(xué)教育網(wǎng)為大家?guī)碇锌颊Z文閱讀答題技巧:議論文,希望有助于大家提高中考語文閱讀水平。

    1、本文的中心論點(diǎn)是什么?/作者的觀點(diǎn)是什么?/本文講述了什么道理?

    【答題思路】從以下兩方面把握:

    (1)位置:論點(diǎn)常在這些位置

    ①題目點(diǎn)明②開頭提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③結(jié)尾總結(jié)④文章中間(注意承上啟下的句子)

    (2)一般是判斷句,有判斷詞,或能轉(zhuǎn)換為判斷句。

    (3)觀點(diǎn)鮮明,支持什么,反對(duì)什么,具有很強(qiáng)的傾向性。

    2、題目是論點(diǎn)還是論題?

    如果是論點(diǎn),回答格式是:是論點(diǎn),因?yàn)樗且粋€(gè)完整的句子,而且是判斷句,表明了作者對(duì)……問題的觀點(diǎn)看法。

    如果是論題,回答格式是:是論題,因?yàn)樗皇且粋€(gè)完整的句子,(或雖是個(gè)句子,但是個(gè)疑問句,)僅僅提出了本文要議論的問題或話題……,沒有表明作者的態(tài)度觀點(diǎn)。

    3、開頭有什么作用?

    答題格式:常見的有:⑴名言開頭,而且論點(diǎn)就在名言后邊,答題格式是:①道理論證,引出并證明了……的論點(diǎn)。如果名言比較幽默,還要寫上②吸引讀者閱讀興趣。

    ⑵事例開頭,而且論點(diǎn)就在事例之后,答題格式是:①事例論證,引出并證明了……的論點(diǎn),②吸引讀者閱讀興趣。

    ⑶比喻開頭,而且論點(diǎn)就在其后,答題格式是:①比喻論證,引出并證明論點(diǎn),生動(dòng)形象,②吸引讀者閱讀興趣。

    ⑷直接提出論點(diǎn),秦學(xué)高效一對(duì)一輔導(dǎo),答題格式是:開門見山,直接亮明了作者的論點(diǎn)。此種情況較少。

    ⑸雖然是名言、事例或比喻開頭,但后面跟的是論題,答題格式是;①引出論題,②吸引讀者閱讀興趣。

    還有一種開頭不太多見。先提出一種片面甚至錯(cuò)誤的觀點(diǎn),舉出一些貌似能證明的事例或名言,與中心論點(diǎn)截然相反。答題格式是:提出錯(cuò)誤片面觀點(diǎn),舉出片面事例或名言,為本文樹立批駁的靶子,從而引出本文論點(diǎn)。

    4、本文/本段采用了什么論證方法?

    答題思路:事例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證,其中的一種或幾種。

    5、論證方法有何作用?

    ⑴事例論證的回答格式是:具體有力地證明了……的論點(diǎn),使論證更有說服力。

    ⑵比喻論證的回答格式是:生動(dòng)形象地證明了……的論點(diǎn),通俗易懂,容易讓人接受。

    ⑶對(duì)比論證的回答格式是:將……和……作對(duì)比(或從正反雙面進(jìn)行對(duì)比),突出證明了……的論點(diǎn),給人深刻鮮明的印象。

    ⑷道理論證(常??疾橐妹跃洹⑺渍Z諺語、公式定理的道理論證),回答格式是:通過引用名言警句/俗語諺語/公式定理,證明……的論點(diǎn),增強(qiáng)了論證的說服力。

    注意:“……的論點(diǎn)”,如果是從全文問論證方法的作用,要寫中心論點(diǎn);如果是從某一段或幾段問,要寫分論點(diǎn),分論點(diǎn)往往在論述段落的第一句或后一句。

    6、本文/本段用的什么什么論據(jù)?有什么作用?

    答題思路:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)兩種。作用都是證明了★★的論點(diǎn)。

    7、文段中舉了哪些事例?有什么作用?

    答題格式:按照誰干什么的公式概括。作用:事例論證,具體有力地證明了★★的論點(diǎn)。

    8、文中為什么舉作者自己的事例?

    答題格式:(1)拉近作者與讀者的心理距離,使文章產(chǎn)生親切感真實(shí)感;(2)事例論證,具體有力地證明了★★的論點(diǎn),使論證更有說服力。如果在開頭,則接著寫:(3)引出論點(diǎn)或論題。

    9、“某某”詞去掉好不好?為什么?

    答題格式一:不好。因?yàn)棰?ldquo;……”詞有……的意思,在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用,南寧一對(duì)一輔導(dǎo),更加符合事實(shí);⑵這體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性?;卮鸶袷蕉孩旁撛~去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化,與事實(shí)不符。⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語言的嚴(yán)密性。[MVC:PAGE]

    10、為本文/本段補(bǔ)充一個(gè)事例。

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