廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-07 17:05:16 點擊:2次
一:廣西北海第五小學(xué),老師教學(xué)質(zhì)量好不好。一年級那個班老師好。
,五小在北海的話個人認(rèn)為是中規(guī)中矩,還可以吧,但是你說的一年級哪個老師好就真是不大清楚,而且一般也不是你自己選老師的,除非你是走后門插班,既然能走后門,直接問教務(wù)處的人就知道哪個老師好了。
小學(xué)五年級學(xué)習(xí)不好怎么辦?用上輔導(dǎo)班嗎?上輔導(dǎo)班有用嗎?
只要了解自己的不足,克服缺點,用用功,可以學(xué)習(xí)好。
小學(xué)五年級需要補課嗎,小學(xué)5年級有必要上輔導(dǎo)班嗎?
看孩子情況了。基礎(chǔ)太差,建議輔導(dǎo)一下的。睿凡有輔導(dǎo)小學(xué)的
二:五年級有必要上輔導(dǎo)班嗎,小學(xué)五年級輔導(dǎo)班好的有哪些?
輔導(dǎo)班很多,家長在選擇的時候一定要慎重,選擇一個好的輔導(dǎo)班對孩子也很重要。 三好網(wǎng)的 好,對其進(jìn)行重點學(xué)習(xí),在適合的階段學(xué)習(xí)適合的知識
五年級報兩個數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,小學(xué)五年級輔導(dǎo)班怎么收費?
收費情況要看報名的學(xué)校的要求,線下的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)班肯定價格昂貴??梢钥紤]下線上,線上的可以看看三好網(wǎng),他們和湖南衛(wèi)視《天天向上》組成了教育合作
北海市5年級輔導(dǎo)班怎么樣,五年級的孩子上輔導(dǎo)班好不
我的女兒今年開學(xué)上五年級了,學(xué)習(xí)。 想問問讓孩子上輔導(dǎo)班好不。
5年級,小學(xué)生上輔導(dǎo)班對小孩全面成材有影響的,多問,多看,多走。
三:廣西北海第五小學(xué),老師教學(xué)質(zhì)量好不好。一年級那個班老師好。
五小在北海的話個人認(rèn)為是中規(guī)中矩,還可以吧,但是你說的一年級哪個老師好就真是不大清楚,而且一般也不是你自己選老師的,除非你是走后門插班。
五年級孩子補課有用嗎,孩子五年級需要上輔導(dǎo)班嗎?
我家孩子下學(xué)期就五年級了,語文還好,數(shù)學(xué)80左右吧!
小升初是很重要的一個階段,如果孩子成績實在是差,可以補補的。但是如果你孩子。 可以報一對一輔導(dǎo)班,現(xiàn)在好的一對一輔導(dǎo)班很多,100教育,**都不錯
四:五年級要不要上輔導(dǎo)班,北海教育質(zhì)量怎么樣
四年級小學(xué)生補課有必要嗎,我想把孩子送到北海插班讀小學(xué)五年級。
不怎么樣,差死了。作業(yè)很多,而且都是無意義的抄寫作業(yè)
五年級孩子需要補課嗎,小學(xué)五年級上輔導(dǎo)班好嗎?
我兒子讀小學(xué)五年級,學(xué)習(xí)很不自覺又懶散,速度很慢。
如果孩子的學(xué)習(xí)主動性不高,是應(yīng)該好好糾正一下,但是家長也不能給孩子太的壓力,學(xué)習(xí)最主要是孩子自己的積極性,家長和老師也只是來監(jiān)督他們的,為他們指點的,是可以上輔導(dǎo)班,就是要分階段來進(jìn)行。不要一次性上哪么多的輔導(dǎo)班,要不然孩子反倒會
我的女兒今年開學(xué)上五年級了,。 想問問讓孩子上輔導(dǎo)班好不。
5年級必須得報輔導(dǎo)班了,允許學(xué)生課外問題的老師比較負(fù)責(zé)。
小學(xué)5年級有必要補課嗎,北海有哪些補習(xí)班比較好小學(xué),
小學(xué)五年級補課有用嗎,! 北海的有 誠心補習(xí)班、金鷹補習(xí)班!
我想把孩子送到北海插班讀小學(xué)五年級,但不知道那邊教育質(zhì)量怎么樣?
輔導(dǎo)班很多,家長在選擇的時候一定要慎重,選擇一個好的輔導(dǎo)班對孩子也很重要。 三好網(wǎng)的 好,對其進(jìn)行重點學(xué)習(xí),在適合的階段學(xué)習(xí)適合的知識,幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)道路上更輕松。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。