廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-08 18:02:43 點擊:0次
孩子今年十二歲了,在本地小學(xué)讀五年級,成績特差。
身邊聽過很多學(xué)生補課去一對一,靠譜嗎?提分明顯不?中諾補課好嗎?
個人感受一對一肯定比小班課提分明顯,畢竟老師只輔導(dǎo)一個學(xué)生,全部精力都在這個學(xué)生身上。
五年級是小學(xué)階段至關(guān)重要的時期,必須要牢固學(xué)好基礎(chǔ)知識,為六年級學(xué)習(xí)及小升初考試奠定好良好的局面。成績不好是多方面造成的,建議從以下幾方面改進:
1、隨時保持和老師溝通,了解孩子在學(xué)校里的讀書情況。包括但是不限于這幾個方面:有沒有經(jīng)常在上課的時候和周邊的同學(xué)講小話兒影響學(xué)習(xí),有沒有時常在上課的時候打盹睡覺而影響學(xué)習(xí),有沒有上課的時候經(jīng)常走神,有沒有未按時完成作業(yè),有沒有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習(xí)……如果存在這些影響他學(xué)習(xí)的情況,那就必須和老師協(xié)商好解決的方案,給孩子營造好學(xué)習(xí)的環(huán)境條件。
2、有正對性的對孩子進行輔導(dǎo),五年級成績差,往往是以往的基礎(chǔ)知識沒學(xué)好。特別是數(shù)學(xué)上,四年級的數(shù)學(xué)課程對五年級的數(shù)學(xué)有極大的支撐,如:三位數(shù)乘兩位數(shù),三位數(shù)除以兩位數(shù),各類型的簡便計算定律,各種類型的解決問題等如果沒學(xué)會,將會導(dǎo)致五年級無法無法正確計算小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡便計算以及解決問題類的題目。所以,應(yīng)該找出孩子的薄弱點,有計劃有針對性的進行輔導(dǎo)?;A(chǔ)打好了,孩子學(xué)習(xí)上就會更有信心,就能形成成績越學(xué)越好的良性循環(huán)。
3、不斷激勵孩子,給與他學(xué)習(xí)動力和信心。千萬不可因為孩子成績差,就謾罵、侮辱、打擊孩子,對孩子發(fā)脾氣,導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣,從而厭學(xué)導(dǎo)致成績越來越差。即便孩子成績又考差了,也應(yīng)該給與正面評價,鼓勵他繼續(xù)奮斗,燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。
4、設(shè)定一些孩子跳一跳就能達到的短期和長期小目標(biāo),給與適合他的適當(dāng)獎勵。這些目標(biāo)可以包括,一日目標(biāo),一周目標(biāo),一個月目標(biāo)等。一日目標(biāo)可包括:一天內(nèi)學(xué)會某個內(nèi)容,記住多少個生子詞語,閱讀多少篇文章,及時完成作業(yè),及時訂正左右,學(xué)校里認真聽課,等內(nèi)容。有了這些具體的小目標(biāo),并且讓孩子能隨時達到這些小目標(biāo),在給與及時的獎勵。就能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心,不斷提高學(xué)習(xí)動力和成績。
5、全方位正面評價孩子,不要認為成績不好就會一無是處。成績好當(dāng)讓令人可喜,但是成績實在學(xué)不好,也應(yīng)該找到孩子的興趣所在,培養(yǎng)和提高他的特長。使其能有一技之長,能自信陽光的面對生活。畢竟360行,行行出狀元。
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