廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-17 09:49:04 點(diǎn)擊：1次
孩子一年級(jí)語文學(xué)得好不好，用什么辦法可以搞清？
一年級(jí)還年輕。如果漢語學(xué)習(xí)困難，家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力。還不如積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)漢語。比如可以從興趣入手，從文學(xué)經(jīng)典中滲透一些語文內(nèi)容，既可以提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)，又可以提高孩子對(duì)語文的興趣。
1.一年級(jí)適合報(bào)什么培訓(xùn)班，一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)不好,以后會(huì)好嗎?
我要投訴。一點(diǎn)也不公平,我是廣西南寧馬山縣周鹿中學(xué)的一名高中生 1.廣西助學(xué)一對(duì)一,馬山縣高考語文1對(duì)1總校好不好? 廣西南寧馬山縣馬山中學(xué)好嗎？ 雅思英語去過一次
廣西南寧馬山古零鎮(zhèn)小學(xué)生要不要交消毒費(fèi)如
廣西南寧的跨校學(xué)生不需要招消防費(fèi)用啊，不需要交呀。
2.男孩報(bào)什么培訓(xùn)班，小學(xué)一年級(jí)的孩子補(bǔ)習(xí)好嗎
有些人說小孩一年級(jí)不用補(bǔ)習(xí)，可是現(xiàn)在自己的孩子學(xué)習(xí)根不上。
孩子小，應(yīng)該培養(yǎng)興趣。 專家說過： 1.幼兒園育體 2.小學(xué)育德 3.中學(xué)育才 年齡太小，不宜上大量補(bǔ)習(xí)，因?yàn)檫@是小學(xué)的初始階段，太累了會(huì)使對(duì)學(xué)習(xí)的興趣降低，如果要，也應(yīng)該自己輔導(dǎo)一下就行了。
3.孩子一年級(jí)成績(jī)很不好，這時(shí)補(bǔ)課還來得及嗎？
孩子一年級(jí)成績(jī)很不好，有可能是在幼小銜接過渡階段，孩子還沒有很好的適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和環(huán)境，如果說孩子對(duì)于書本上的內(nèi)容不會(huì)太吃力，家長(zhǎng)平時(shí)在家也有輔導(dǎo)過，只是由于孩子還不適應(yīng)導(dǎo)致的成績(jī)不好，那是不需要補(bǔ)課的。
一年級(jí)上什么培訓(xùn)班報(bào)好，一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)不好,考試不及格。
每個(gè)孩子的智力成長(zhǎng)情況不一樣，所以無需過多的去擔(dān)心，小學(xué)成績(jī)不好不代表什么的，這個(gè)時(shí)候主要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，至于成績(jī)不是主要的。一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)很快提高的。
小學(xué)一年級(jí)練字,老師建議報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,有必要嗎？
培訓(xùn)班從某種意義上來說還是有一定積極意義的，雖然老師能從更加專業(yè)的角度去知道孩子練字，但是依舊需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和配合才能讓其作用最大化。
其實(shí)無論是給孩子報(bào)什么班，我都建議家長(zhǎng)能夠全程參與進(jìn)去，這樣子也容易給孩子樹立榜樣，我的做法是給孩子報(bào)名像龜小兔寫字這樣的在線學(xué)習(xí)班，然后陪著孩子學(xué)，課后陪她一起練字，然后提交作業(yè)，再根據(jù)平臺(tái)老師的點(diǎn)評(píng)進(jìn)行糾正練習(xí)。
除此以外，一定要多給孩子鼓勵(lì)，很多時(shí)候鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)真的比你的責(zé)備要有效果的多，不管是學(xué)習(xí)上還是日常小孩的表現(xiàn)上都是如此。
4.馬山一年級(jí)培訓(xùn)好不好，廣西南寧馬山縣城北小學(xué)好嗎？
師資力量怎么樣？學(xué)校有多大？招收特長(zhǎng)生嗎？
在馬山的話是算好的，城北和城南都是好學(xué)校
5.一年級(jí)需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，廣西馬山縣藝術(shù)生一對(duì)一補(bǔ)課好不好?
八:廣西馬山縣高3培訓(xùn)一對(duì)一怎么樣? 我要投訴。一點(diǎn)也不公平,我是廣西南寧馬山縣周鹿中學(xué)的一名高中生 1.廣西助學(xué)一對(duì)一,馬山縣高考語文1對(duì)1總校好不好?
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