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廣西容縣小學(xué)一年級提分輔導(dǎo)班有哪些

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如果老師當面這樣說教學(xué)生是不對的。老師應(yīng)該為人師表，行為世范，做一個學(xué)生的榜樣。不能做有損學(xué)生尊嚴的事情，尤其是當著學(xué)生的面?zhèn)W(xué)生自尊心

玉林容縣戴氏教育提分1年級地址和電話。

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我的兒子現(xiàn)上一年級,暑假期間他這么大上什么輔導(dǎo)班合適呢？

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孩子現(xiàn)在一年級成績一般,老師讓補課哪個輔導(dǎo)班比較好？

小學(xué)一年級用不用上補習班,可是人家有的上,有的不上。

玉林市容縣補課收費多少?小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)班收費

在廣西百色學(xué)院附屬中學(xué)就讀是怎樣一種體驗?

孩子成績差補課有用嗎，誰有一年級課文分段輔導(dǎo)教案？

教學(xué)目標

1.認識2個生字，熟讀課文。

2.了解課文敘述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。3.體會作者表達的感情，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。

課時安排

1課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們一定見到過泉水嗎？誰能說說泉水有哪些特點？（清澈、水流細、從山上流下），這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家來領(lǐng)略一下珍珠泉的美景。

二、范讀課文。

思考：作者描述的泉水是什么樣的？

（一）老師有感情地朗讀課文。

（二）學(xué)生找出文中有關(guān)的語句讀一讀。

三、自學(xué)課文，理清層次。

（一）自由讀，給文章分段。

文章可分為三段

第一段（

第1自然段）。

第二段（2-4自然段）。

第三段（

第5-6自然段）。

（二）指導(dǎo)學(xué)生分段讀課文。

四、進一步理解課文內(nèi)容。

（一）讀

第二段，思考這段主要講什么？是按什么順序敘述的？

（二）讀

第二段。

1.你認為這段中哪句話寫得好？把它畫下來，多讀幾遍，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考？這些句子為什么寫得好？好在哪兒？

2.泉水有什么特點？（綠、深、清），從哪句子中可以看出來？這句話是什么句式？（排比）。

3.是泉水是如何往外冒的？“撲哧一笑”這是把泉水當作什么來寫的？（人）。

4.討論：這泉水為什么叫“珍珠泉”？

第4自然段的這句話在這段話中起什么作用？（總結(jié)，概括）。

（三）讀

第三段

討論：這段話表達了作者什么樣的思想感情？

最后一句話“我潑灑了多少珍珠啊！”是什么意思？

五、總結(jié)、擴展。

這篇文章文筆細膩，語句生動、優(yōu)美，使美麗的“珍珠泉”展現(xiàn)在我們眼前，那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫得如此之美呢？原因只有一個，那就是“愛”，對泉水，對家鄉(xiāng)深深的愛。同學(xué)們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？

六、布置作業(yè)。

請你選取你最喜愛的一次景物，按一定順序把它寫下來，一定要把自己的情融于美景之中。

教案點評

《珍珠泉》是一篇內(nèi)容淺顯，語言優(yōu)美的略讀課文，教師的教案能放手讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示，自學(xué)課文。自學(xué)時以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生初讀，啟發(fā)學(xué)生討論交流，課文寫了珍珠泉的哪些特點，課文的順序等。邊讀邊想象課文描寫的情景。在熟讀之后，教師注意讓學(xué)生畫出自己喜歡的句子，以便學(xué)生積累。